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資優生有不同的特質，需要資優教育以符應其特殊的學習需求，透過教材教法，資優教育的理念及原則才能落實。本書網羅當今資優教育界各專題的頂尖學者撰寫，提供豐富的研究及實務，介紹資優生的特質、課程規劃、教學策略、單元設計、評量及相關資源的整合等。內容並經無數的教師實際應用印證，深獲好評，是教導資優生的經典好書。
資優生有不同的特質，需要資優教育以符應其特殊的學習需求，透過教材教法，資優教育的理念及原則才能落實。本書網羅當今資優教育界各專題的頂尖學者撰寫，提供豐富的研究及實務，介紹資優生的特質、課程規劃、教學策略、單元設計、評量及相關資源的整合等。內容並經無數的教師實際應用印證，深獲好評，是教導資優生的經典好書。
第一篇 資優生的特質與需求
第1章 資優生的特質—一貫的多變化；嶄新的多樣貌
第2章 規劃學習環境
第二篇 資優生的教學規劃與評鑑
第3章 資優課程模式分析
第4章 資優生的分層區分性課程
第5章 處理過程技能與資優學習者
第6章 資優生作品的研發
第7章 可去除學習限制的寫作單元
第8章 取得成績或是達成目標-評鑑資優教育學習者和方案成果
第三篇 資優教育中最佳教學策略
第9章 在資優教育中進行分析性與批判性思考技巧的教學
第10章 資優生問題本位學習的調整
第11章 培育創造性思考
第12章 發展資優生之研究技能
第13章 教導資優生進行獨立研究
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