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典藏湯米.狄波拉經典繪本(2冊)

典藏湯米.狄波拉經典繪本(2冊)

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內容簡介

陪伴讀者超過
經典重現,用愛灌溉每個家庭

  爺爺巴柏是小男孩巴比最要好的朋友,小時候巴比學走路,是靠巴柏幫忙。巴柏和巴比最喜歡做的事情之一,是玩一盒很舊的木頭積木。巴柏和巴比把積木一塊、一塊,很慢、很慢的堆起來,堆疊成一座高塔。但是,巴比的五歲生日過後沒多久,爺爺病了,病得很嚴重,他的手和腳都不能動,他也不能說話。醫生不確定他到底認不認得人。巴比覺得很害怕。

  爺爺不記得他了。有一天,巴比開始堆積木,積木倒下來,巴柏微微笑著,手指頭一上一下的動起來。巴比哈哈大笑。他知道巴柏會好起來的……

  湯米.狄波拉最具代表性的自傳式繪本。

  繼1973年首次出版,1998年重新出版後,2019年首度降臨書店!

  輕語訴說的樸質文字,溫暖詮釋親情,
  如同《先左腳,再右腳》故事般,直襲心靈最深處。


  這是作者湯米.狄波拉的真實故事,
  用愛和回憶超越生死藩籬,成為成長的勇氣與養分


  湯米擁有「兩個」外婆,一個住在樓上,一個住在樓下。事實上,住在樓上的是他的曾外婆,曾外婆的年紀很大,她的身體很虛弱,總是在樓上的房間裡躺著。湯米每個星期天都會到外婆家,看看樓上的外婆和樓下的外婆。樓上的外婆會給他糖吃,樓下的外婆則會做好吃的點心,他很愛她們。直到有一天,媽媽告訴他,樓上的外婆去世了……

  湯米從和兩位外婆的相處中,慢慢認識到人生中的「老」和「死」,也領悟到只要有「愛」和「回憶」,便可以超越這兩者帶來的遺憾和傷痛。這是作者自己的親身故事,作者用生活化的日常小事著眼,記錄下家族之間最親近、動人的面貌,讀來充滿溫馨,令人感動。

本書特色

  祖孫溫馨的陪伴與同理的心
  書中充滿了生活化的細節,細節充滿了人與人之間的溫度。如同書中提到許多祖孫間共同經歷的「小事」──和樓上的外婆一起被綁在椅子上、聊天、吃糖果等等,在孩子眼中有趣的回憶,對於外婆們來說,卻是最溫暖的陪伴。

  圖像風格
  輕柔且明亮的色調,搭配上簡單大方的線條,極好的詮釋了這個暖心的故事。作者刻意保留了歲月遺留下來的懷舊感,就像一張張泛黃的老照片,在翻閱圖畫書的指尖之間,彷彿感受得到家人的溫暖與愛。

  生命教育
  生離死別一直都是重要卻難以面對的主題,本書用明亮的畫面、溫暖的故事,引導孩子認識生命的無常。書中沒有過多負面、沉重的情緒,非常適合作為生命教育繪本,也更讓孩子學會珍惜與長輩相處的每一刻時光。

得獎紀錄

  ★行政院新聞局中小學優良課外讀物★
 

作者介紹

作、繪者簡介

湯米.狄波拉


  湯米.狄波拉是美國最重要的兒童圖畫書作家之一,他創作過九十餘本文圖並茂的兒童圖畫書,並為二百多本書畫過插畫,作品先後獲得紐伯瑞、凱迪克等多項圖畫書大獎。狄波拉是愛爾蘭移民,從小他最喜歡在假日時去找曾祖母聽古老的愛爾蘭故事,他的作品常以自己的家庭經驗出發,描寫和家人之間濃密的親情,充分表現出他對家人的重視與敬愛,幽默、真切而令人感動,豐富的文化背景與家人的間的深厚情感,皆成為他日後創作的泉源與動力。

譯者簡介

柯倩華


  輔仁大學哲學碩士,美國南依利諾大學哲學博士研究。收藏和研究圖畫書多年。現從事童書翻譯、評論、研究教學等工作。

孫晴峰

  生於臺南麻豆,祖籍江蘇鎮江。臺灣大學森林系畢業,在美國分獲雪城大學教育碩士、波士頓西蒙絲學院兒童文學碩士,以及麻州大學傳播系博士,現任紐約大學專業學院媒體學教授,為國內資深兒童文學創作者。
 

作者的話

  《樓上外婆和樓下外婆》

  這是一個真實的故事。

  上天賦予我最好的禮物,是讓我有機會認識奶奶、外公、外婆和曾外婆。我擁有一半愛爾蘭血統,一半義大利血統。小時候,愛爾蘭籍的親戚住在我家附近,我們每個星期都見面。這個故事講的便是他們。

  我和樓上的外婆共度了許多快樂時光。我們倆被綁在相鄰的椅子上,一起吃著薄荷糖,及各式各樣的糖果──那年我四歲,她是我最要好的朋友。

  這個故事創作於1972年。1973年初版時,是以黑色、粉紅色和黃土色彩繪而成。若要將這些圖畫以全彩重新上色,可不是件容易的事。更何況現在已不單純是「著色」的問題了。這些年來我的繪畫技巧已有些微的改變,所以在二十五年後的今天,我決定把這個故事當作一個全新的創作來處理。但是,我認為原始版本中的懷舊感仍得保留下來,所以我大多選用了輕柔的色調。除此之外,奇怪的是,在重新創作這個故事的過程中,我的情緒仍如首次創作般激動不已。

  謹以本書獻給我樓上的外婆和樓下的外婆──

  霍恩拉(Honorah O’Rourke Mock)

  愛麗絲(Alice Mock Downey)。
 
湯米.狄波拉    記於1998年

名家賞析

記得那些美好時光
柯倩華(兒童文學工作者)


  樓上的外婆去世了。

  「什麼是去世?」

  「去世就是死了。她不能跟我們在一起了。」

  「她不會回來了嗎?」

  「除非在我們的記憶裡。每當你想到她的時候,她就會回到你的記憶裡。」

  四歲的湯米學習面對死亡:人不在了,但我和她之間的關係和感情仍繼續存在。因爲我記得她,記得她的樣子,我們一起做過的事,記得那些美好的時光所給我的溫暖快樂。

  「記憶」撫慰傷痛的心靈,也成爲過去和現在之間的聯繫。

  這個故事是以全知的敘述觀點,描繪湯米對兩個外婆的記憶。每一頁圖畫像是快門下的一個定格,象徵「刹那即永恆」的意義。封面的圖案如同一個相框,把祖孫三人的情誼從時間裡留住,就像湯米對她們的懷念,也不隨時間消逝。這個圖像是爸爸拍攝家庭生活影片時拍下來的,也是湯米長大後,桌上的相片。故事的開始和結束都是湯米在窗邊的場景,以前後對應強調時間的變化,並利用「窗戶」引發的聯想,在現實中製造從有限通往無限的想像感覺。

  柔和的色彩表現出人物間親切溫和的情緒,背景是一片渲染的暈黃,好像一張張發黃的舊相片,帶著淡淡地感傷;暖性明亮的色調,製造出甜蜜溫馨的氣氛,使書的情調不因題材而顯得悲痛沈重,而是活潑且充滿生氣。

  兩個外婆總是微笑著,在湯米的記憶中。她們很喜歡有他作伴,一起做有趣的「小事」──小孩記得的事,例如吃糖。她們和湯米沒有距離,平起平坐、分享糖果,也分享彼此的生活。樓上的外婆抱著小兔子,就像湯米抱小兔子站在門口。透過鏡子,畫面上同時出現兩個觀點,讓我們看到湯米看到的曾外婆。鏡子如同相框般把她的形象留住,留在湯米的想像中。後幾頁鏡子出現「小人兒」,就是曾外婆和湯米在玩想像遊戲。

  我們看到湯米看到的,但是湯米看到的卻不是哥哥看到的。這是「反省」觀點,關係會影響看法。湯米認爲曾外婆很美,因爲他們之間的親情,已超越表象層次的認識。

  曾外婆走了,湯米再看到的是一張空床,多麼震驚。他一人坐在地上哭泣,象徵一種「只剩下自己」的孤獨、無助感。望向神祕莫測的天空,他知道自己還是愛曾外婆的,但曾外婆呢?她還愛我嗎?她看得見我嗎?這些疑問使人焦慮,他需要幫助。

  媽媽把流星比做曾外婆的親吻,避免了將人神鬼化的問題,也把無形的愛具體化,幫助小孩解除疑慮,嘗試接受人生的變化。

  這是困難的功課,尤其對孩子而言。幸好,湯米和曾外婆分享了這麼多美好的時光,足以使他相信他們之間的關係可以永恆不變。溫暖的記憶,使人有力氣向前走。一個小孩學習面對死亡的故事,原來是告訴我們應該如何用心地活。

導讀文章

《先左腳,再右腳》親情,是一步一步的愛
施佩君(兒童文學工作者)


  湯米.狄波拉在充滿愛的大家庭中長大,家族間緊密的連結帶給湯米許多精采又溫馨的回憶,成為他自傳性繪本最大的靈感來源。《先左腳,再右腳》也是取材自湯米童年時與爺爺的真實互動經驗,1981年出版至今,小男孩巴比和祖父巴柏真摰的情誼感動無數人。湯米‧狄波拉是真的懂「家人」與「親情」的作家,他知道這份情感不能浮泛的以血脈定義,也不是基於責任與倫常,親情和所有親密情感一樣,都是在相處中產生。親情是什麼?就讓巴比和巴柏來告訴我們。   

  「巴比要到三歲才懂得正式的稱呼,所以我要他叫我巴柏就好。」爺爺對每個人說。從後續故事來看,巴比也一直以名字稱呼爺爺。這是在傳統文化中所不允許的僭越,卻大大改變了親情中一直被強調的上下尊卑運作型態。誠然,巴柏是爺爺,巴比是孫子,是無法改變的事實,他們的情感卻不是建立在這層關係上。巴柏親情,是一步一步的愛—   《先左腳,再右腳》更想做的是巴比最要好的朋友,這是他一開始就打定主意的,從他為孫子取的名字可以看出—讓巴比(Bobby)的心裡有巴柏(Bob)。

  老與病是親情的考驗,對巴比而言,卻是如此自然而然。而長大成人的狄波拉以文圖重現這一段往事,儘管沒有寫入一個「愛」字,仍洋溢著愛與溫暖,這是親情的作用。
 
  《先左腳,再右腳》是家人的故事,也是在家庭結構、家庭關係均已改變的現代讓我們對「親情」深層思考的故事。家人、家庭不會自然產生愛,親情是一份用學步心態,用堆積木的專注與耐心,一步一步, 一層一層,小心翼翼凝聚出來的情感,你同意嗎?
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789864402687
  • 叢書系列:我愛繪本
  • 規格:精裝 / 88頁 / 23 x 26 x 2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~10歲

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