本書自1953年出版以來，歷經半世紀十餘次的修訂，不僅是當代最具代表性的心理學教材，更是國內心理學教授所熟悉的經典教科書，幫助眾多讀者走過心理學一百多年以來的發展軌跡，遍訪心理學史的重大里程碑。 ... more

☆本書採廣受歡迎的「說故事取向」(storytelling approach)介紹社會心理學的關鍵概念，讓研究和生活連結。「小故事」編排入每一章，把教材帶進生活，每則故事搭配真實的生活現象，激發學生的... more

《環境心理學》一書的內容，都是經過有關環境和行為的最新實徵研究所證實，此外，在每一章中，作者首先敘述環境心理學家目前已知的成果，然後才介紹抽象的理論問題和爭議。而且，在每一章結尾處都有專有名詞和解釋，... more

本書新版內容的修正包括新增參考文獻400篇以上，並且添加理論家的自傳素材，以協助讀者了解其私人或專業生活如何影響理論之建構。此外，作者也加入有關教養實務，以及性別、種族和文化對於人格發展、測驗表現與人... more

，你可以經由電子郵件jburger@scu.edu提出有關本書的評論。 譯者簡介 危芷芬 學歷： 國立臺灣大學心理學系博士、碩士、學士 現職： 臺北市立教育大學心理與諮商學系副教授 經歷： 國立臺灣大學心理系博士後...... more

本書以清晰的文筆、優質的內容，採用行為、生物和演化等不同取向，解釋心理學家如何找出行為的原因，以及如何指出行為和其生物基礎之間的關聯。作者有效探索這些主題，運用一些探索方法引導學生經歷研究的過程，培養... more

W. Eysenck 為英國倫敦皇家哈洛威大學教授及系主任，同時也是英國最著名的心理學家之一。其學術興趣主要是認知心理學，以及造成焦慮的認知因素，並曾編賺纂多本心理學及認知心理學教科書。 譯者簡介 危芷芬 台灣大學心理學博士...... more

我們期望所有的孩子都能對自己有正面評價，並擁有高度自尊!高自尊兒童能自我控制、調節情緒，避免問題行為的發生。因此，提高自尊有助於促進兒童全方位健全的身心發展。 本書作者以淺顯易懂方式表達自尊的重要... more

台北市立療養院臨床心理師 輔仁大學心理系副教授 危芷芬 學歷：台灣大學心理學研究所博士 台灣大學心理學研究所碩士 經歷：中原大學心理系助理教授 台北市立教育大學兼任副教授 空中大學兼任副教授 東吳大學兼任副教授...... more

為什麼你需要新版的《社會心理學》?以下是你應該擁有本書的理由： ★本版包含新的焦點問題，目的是要協助學生在閱讀時預習和整理教材內容。這些焦點問題出現在每章的開頭處，在每章最後總結處亦會再重述一次。... more