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    資賦優異教育概論(第三版)

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    《資賦優異教育概論》第三版,以第二版內容為基礎,作者於各章增補、修訂最新資料。本書主要在介紹資賦優異的觀念、資優兒童的特質、如何鑑定資優兒童、資優教育的加速制、資優教育的充實制、資優學生的創造思考教學... more

    特殊教育的想法和作法

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    特殊兒童教育導論

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    本書歷經11次的增刪,除了可以看出作者的用心外,我們確實也看出作者以完整、清晰、當前、精準的方式,將複雜的、動態的特殊教育歷史、實施、推進、挑戰和機會說明清楚。本書強調所有特殊孩子都有受教權,包括身心... more

    領導才能:理論與實務

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    領導是一種高度需求和相當有價值的東西,獲得全世界研究者的注意。有各種不同的理論、取向,解釋複雜的領導過程。本書會從不同的方向,深入的描述並應用領導,強調如何從領導的理論到實務上的應用。 本書從領導... more

    特殊族群資優教育:身心障礙資優學生與低成就族群

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    特殊族群資優生包括了身心障礙資優學生(亦稱為雙重殊異學生)與低成就資優學生等群體,他們需要得到本書教導的策略,以利於在普通班級中成功。本書以雙重殊異學生的研究為基礎,對雙重殊異學生如何學習提供完整探討... more

    資優教育概論(第二版)

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    《資優教育概論》第一版主要在介紹資賦優異的概念、資優兒童的特質、如何鑑定資優兒童、資優教育的加速制、資優教育的充實制、資優學生的創造思考教學、領導才能教育、獨立研究指導、資優生的情意與道德教育、諮商與... more

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