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    資賦優異教育概論

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    本書以資賦優異教育的過去、現在與將來切入。繼則分析資優生的鑑定和評量;又甄選出資賦優異學生之後,如何安排適當課程,提供妥適的生涯輔導,使他們在求學過程之中,其認知和情意發展,得以順暢,當然有賴完備的資... more

    互補與激盪當習慣領域遇上美塔學

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    習慣領域(Habitual Domains)是國立交通大學終身特聘教授游伯龍所提的創新理論,其學說整合了心理學、神經醫學、解剖學並結合了系統工程學和管理學,可說是跨領域整合理論的創新典範。而本書作者主... more

    資優教育概論(二版)

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    ❒提供有助於滿足資優學生的心理、社會、教育和生涯需求的方案。 ❒幫助資優學生擁有明智選擇、獨立學習、問題解決和自我倡導的能力。 ❒強化問題解決、創造性思考、溝通、獨立研究和專題研究的能力和技能... more

    資賦優異學生教材教法(上)

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    資優生有不同的特質,需要資優教育以符應其特殊的學習需求,透過教材教法,資優教育的理念及原則才能落實。本書網羅當今資優教育界各專題的頂尖學者撰寫,提供豐富的研究及實務,介紹資優生的特質、課程規劃、教學策... more

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