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搜尋結果共 26 筆, 頁數 1 / 1
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國文開外掛:自從看了這本課本以後……
不管什麼國文,都給我來一點! 跨領域威力加強版! 這是一本你想像中的課本,這也是一本不是你像像中的課本! 國文課本的裡的文白之爭,究竟在爭什麼?這些高中國文課本裡常出現的經典選文,又教了你什麼... more |
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快樂上學去:親子互動筆記書
幼小銜接、親子互動... more |
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數學想想一年級上學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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從森林小徑到椰林大道-人本教育的思考與實踐
本書是史英投身教改實踐後,再次秉持社會良心,以父母、師長及教育觀點,探討一系列關於孩子的學習、思考、與心智活動。書中將場景拉回教育現場,幫助孩子自由學習,和知識談戀愛,並且首度將辯證法引入教育改革,讓孩子習慣思考,在創意中了解看待事物的...... more |
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看的方法1
他的小孩讀放牛班,太太是國中老師,沒有人比他更了解基層教育實況,他從事教改,雖然常常要與人正面爭議,也被人爭議,而他,史英,確實是台灣教育史上一個代表堅決改革的名字。 魯迅是他最心儀的人,「橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛」也成為史英的...... more |
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怎麼辦?
之作用。 作者史英教授是國內頗具盛名的人本教育專家,也是一個社會教育的運動家。同時史教授又秉持著人本教育理念,在相當艱難的環境下,創辦「森林小學」,是一名理想堅定的革命學者。 本書各篇文章曾在《人本教育札記》連載,獲得廣泛讀者的的迴響,值得你、我深切...... more |
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史說新語2
。 作者簡介 史 英,美國俄亥俄大數學碩士、台灣大學數學系博士、森林小學創辦人之一、人本教育基金會董事、台大數學系、大氣系副教授。 著有《怎麼辦》、《史說新語Ⅰ》、《在教育上的一些辦法》、《從森林小徑到椰林大道》,策劃撰寫《家裡的森林...... more |
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讓孩子成為他自己
本書分〈為親子關係打分數〉、〈讓屋簷下有愛〉、〈父母是孩子最好的家教〉、〈和孩子的心靈交談〉等四章,分別由國內關心孩子教育的專家執筆,所有文章均發表於《人本教育札記》雜誌上,頗獲各界好評,今結集成書,... more |
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創意教室
我有一個單純願望,希望所有的孩子都能有一個快樂的童年,並且能自然、活潑的成長。 然而,這個單純的願望卻未必能單純的實現。父母、老師、學校、社會,還有我們大家都還要再繼續不斷的努力! 讓我們在人本教育文... more |
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綠色債券
史英哲、王遙著的《綠色債券》分為基礎、實踐、案例和展望四個部分。基礎篇主要介紹綠色債券的基本概念、發展背景和歷程,詳細介紹了國際典型的綠色債券標準以及國內標準,並對國內外標準進行比較分析。實踐篇對綠色債券的重要市場要素,包括發行人和投資人...... more |
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怎麼辦?
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網電對抗目標信號偵測與識別
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中國上市銀行可持續發展分析(2021)
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中國可持續發展債券市場報告(2021):暨中國綠色債券市場五年發展總結
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中國上市銀行年報分析(2014)
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冠心病臨床影像診斷
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中國上市銀行年報分析(2013)
史英哲、王勝春編著的《中國上市銀行年報分析 (2013中央財經大學民泰金融研究所系列報告)》由兩部分構成。 第一部分為年報分析,對上市的17家中國商業銀行2012年度報告中的資產、負債、權益、營業收入、營業支出、收入能力、市場價值、利潤...... more |
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應用文寫作
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數學想想二年級下學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想五年級上學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想四年級下學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想二年級上學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想三年級上學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想三年級下學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想一年級下學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想四年級上學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |