因應「十二年國民基本教育」108新課綱改革與素養導向教學創新，本書是升級版的「課程發展與設計」，強調核心素養的「課程發展與設計」，指出「課程即科目」、「課程即目標」、「課程即計畫」、「課程即經驗」與「... more

本書旨在闡述幼兒生理(身)、心理(心)、智能(腦)三大發展領域之教材教法，包括領域教學內容以及領域教學趨勢與策略。由於身、心、腦彼此互動、交互作用構成人體整體運作之必要成分，而培養「完整幼兒」是幼兒教... more

有鑑於國內目前一般幼稚園最主要的課程模式-「單元活動設計課程」存在著許多優缺點，本書作者周逸芬女士乃根據其多年來擔任蒙特梭利教師的經驗，將蒙特梭利教育融入既有的課程模式之中，不僅彌補了各自的缺點，更達... more

適性發展實踐簡稱DAP，它出自於全美幼兒教育協會(NAEYC)的立場聲明，各國嬰幼兒教保相關文獻大都呈現此一觀點，而且內政部也發布《托嬰中心嬰幼兒適性發展活動實務指引》，顯示它是當前嬰幼兒教保的主流觀... more

本書主要依據教育部修訂中之幼兒園課程活動與綱要所訂定之內涵加以編寫，內容共有九章：第一章首先介紹幼兒園的課程與教學相關理論與背景概念，接著於第二章到第八章分別介紹新課綱中所涵蓋的六領域，包含身體動作、... more

1.親自動手「組裝」，訓練學生「觀察力」與「空間轉換」能力。 2.親自撰寫「程式」，訓練學生「專注力」與「邏輯思考」能力。 3.親自實際「測試」，訓練學生「驗證力」與「問題解決」能力。... more

本書集結了兩位作者四年來在幼兒科學教育的研究成果，內容涵蓋探究取向幼兒STEM方案課程之設計、教學與評量。第一章討論幼兒STEM教育的定義及重要性，並說明在美國及臺灣的課程標準中，期待幼兒達到的科學實... more

初版六刷 本書強調「課程與教學」乃是資優教育的核心工作。採廣義的課程理論。 全書共分四章：第一章探討資優教育課程的涵義與基礎。第二章主要說明資優教育課程設計的架構、模式、類型和程序，作者綜合各... more

本書提供幼兒教育界中橫跨數個重要領域的最新資訊：包括幼兒成長與發展、環境、課程—內容計畫與執行、教學與溝通、專業化評估與領導、家庭、社區與文化等議題。此版本可以滿足在後現代持續擴展的多元文化中，幼兒教... more

本書為一套完整的課程本位評估工具，涵蓋三至六歲幼兒之六大發展領域(精細動作、粗大動作、生活適應、認知、社會溝通以及社會)；每一領域大致以簡單到複雜的項目排序組成，其所列之技能兼具發展性與功能性。同時，... more

‧本書詳細探討幼兒園課程與教學基本概念，主題課程與教學的涵義、特徵、要素、益處與挑戰，讓幼兒教師對幼教課程與教學具有基本的瞭解。 ‧介紹多元智能理論的要點和教育理念，及其在幼兒園課程、教學與評量的... more

本書旨在介紹幼兒園的課程與教學，共分三大篇。第壹篇乃從「幼兒」與「幼兒園」的角度切入，檢視幼兒園的課程與教學，並探討「課程」與「教學」的基本概念。第貳篇則揭示本書基本立論-社會建構論，並從「與新時代共... more

這本書有別於目前國內已出版的多本課程故事類的幼教書籍，其創新如下： 一、它是國內目前有關幼兒鄉土文化教學的第一本課程記實。 三、它的課程故事記錄完整但不瑣碎，精簡又不失真，讀來既有趣又容易理解。... more

本書特色 ● 理論與實務的結合。 ● 不同理論的並陳與比較。 ● 敘述性知識以及程序性知識的並存。 ● 是師生合作、學者間合作，以及產學合作的產品。 ● 無論是理論或是實踐面的資料... more

《遊戲VS.課程──幼兒遊戲定位與實施》重新定位幼兒教育中的遊戲為：師生共構下的「成熟」與「統整」的高品質遊戲，反對放任幼兒的自由遊戲，希冀扭轉遊戲在幼教中的邊緣地位並加以落實。全書著重理論與實務的連... more

芬蘭學生在國際學生能力測驗的成功表現與芬蘭教育系統的特性皆是全球關注的焦點。芬蘭教育政策與社會氛圍的特殊性也持續受到討論。本書對於這些問題提出解釋、答案與反思。超過三十位專家作者為本書帶來他們獨特的、... more

台灣於一九七五年仿效美國推行視障生的融合教育政策，將視障生和一般學生安排在普通學校一起接受教育，實施迄今已近五十年；然而政策立意雖良善，但卻忽略視障生需要特殊的學習方法，一般教法並不適合直接套用在他們... more

《舞動、敲擊、嬉遊記-幼教藝術課程探究之足跡》是作者以一個師資培育者立場，親自進入幼教現場進行臨床教學，從當中實際去體驗，如何根據建構理論觀點，與幼兒共同建構一套理想的主題探討之音樂律動課程形式?如何... more

本書分為評量篇與教學篇共兩部分，結合評量與教學，以評量為基礎設計活動。本書涵蓋出生至六歲的評量與課程，評量篇共十二章，前面的九個章節主要是敘述這套課程評量的整個發展歷程與架構，第十至十二章主要是如何應... more

本書集結臉書發文，收錄100則有關「課程」教育方面所感，為師之道、教育現場、與時俱進的新知、現實與理想的教育差距，篇篇短文都值得關心教育的人一起來閱讀、深思。... more

本書共分為三篇，第一篇「理論篇」，作者從課程發展的角度、基本概念、課程決定之概念提出定義與範疇的界定；提出四種課程發展模式――目標取向的課程發展模式、逆向的課程發展模式、統整性主題課程發展模式、整合取... more

滿足每一位學生之特殊需求，使得任何學生的潛能充分發揮，進而成就每一個孩子，實為21世紀教育之核心理念。緣此，本書旨在為從事與關心特殊教育之教師、父母，提供充分理解特殊需求學生之獨特性，進而運用適性課程... more

本書主要內容從幼兒所處家庭與社會的變遷，介紹幼兒的成長需求，進而討論幼兒園、家庭、以及社區發展之間的關係，培養教保員具備建立良好親師生關係、規劃多元化親職活動與正向社區互動等相關知能。 本書為教育... more

本書的內容包含「衣服──拈花惹草」、「觀光」、「恐龍」與「蝶飛『鳳』舞」等四個主題課程設計，這些都從幼兒的生活經驗或興趣為中心所產生的課程，內容包含教師預設的主題網及實際執行的主題網，讓讀者了解教師的... more

課程研究是課程學的研究過程，課程研究也是課程改革的推動器，更是課程發展的催化劑。透過課程研究，可以鼓勵課程研究者焠鍊出前瞻而務實的課程理念願景，持續開拓前人所未知、更為寬廣、更為深邃之課程學術研究領域... more

本書結構共分為兩大篇，第一篇是體育課程的基本介紹，其主要論述包括一到三章為我國目前現行體育課程的發展與因應，包括九年一貫健康與體育課程之發展、高中體育課程之發展、大專體育的發展。本篇第四章到第六章為運... more

遊戲是童年生活的核心經驗，本書的主旨是在探究如何將幼兒日常生活原本擁有的遊戲童年，保留和延伸於幼兒園的課程，讓幼兒在幼兒園得以繼續享有自發選擇、熱烈參與、積極互動且樂在其中的遊戲經驗。本書從遊戲與課程... more

台灣地區2004年實施九年一貫課程後，學校可以自行訂定彈性課程，課程的研究廣受重視。國小及中等教育學程更規定「課程發展與設計」為必修，並列為教師檢定考試的重要考試內容，由此可見課程知識之重要。本書以「... more

本書主要在探討論述分析、實踐智慧、詩性智慧、課程美學、第三空間、游藝誌、藝術本位的教師成長和課程旅程等課程研究方法(論)和新興議題，以不同的典範和語言來觀看課程研究的新視野。它們大都依據後現代主義、後... more

臺灣引進多元文化教育20年，我們成就了什麼、還可以做什麼?多元文化教育要往哪裡去?抑或是多元文化教育在臺灣的興起，只是學術界一時的流行或是政治氛圍裡的一種補償，「賞味期」早已過了，不再新鮮、有趣、與重... more

1.內文說明簡單、圖片步驟清晰，從AirBlock基礎組裝與模式變換到App操控，一步一步教學上手。 2.透過操作容易的類google blocky程式語言編輯程式操控AirBlock無人機，訓練... more

課程發展與設計是教育的基礎，也是教育專業與永續的核心。教育工作者，尤其是校長、主任與教師更應具備課程發展與設計的理論知識，並輔以落實在教學層面貫徹的執行力，才能開創出具生命力的課程方案與教學內容，以促... more

有鑑於衛生署將在2011年進一步延展為一年期的「畢業後一般醫學訓練」，即所謂的PGY100，台大醫院教學部決定將過去七年執行PGY訓練所累積的教案，做全面性的整理與編纂成書，將過去執行PGY訓練的寶貴... more

本書為國立臺東大學郭李宗文教授暨臺東縣私立多多璐與高瞻幼兒園園內教師們一同實踐高瞻課程理論與信念的記錄歷程。 在瞬息萬變的環境中，教育永遠是面向未來做準備。培養幼兒主動學習的態度和自我規劃的獨立思... more

★透過有系統的規劃，帶領職前幼兒教保服務人員，透過淺顯易懂的文字、圖表，建構課程發展與設計的基礎實力★ ▲包含課程之理論基礎、要素、設計原理原則、統整課程的概念與價值、各種幼兒園常見教保模式的介紹... more

透過了解資優教育與課程設計模式，資優班教師可以學習如何制定和實施學習計畫，同時考慮到教學計畫中的決定性因素。教師對教育模式了解愈多，課堂效果就會愈好。本書旨在撰述資優教育與課程設計模式的相關課題。全書... more

幼兒的讀寫問題，長久滯留為國內幼教界的問題，常是因為我們一直以成人自己的意見和傳統的讀書寫字概念來界定幼兒的讀寫教學。有鑑於此，本書乃參照幼兒本身讀寫萌發的發展特質，闡述幼兒讀寫萌發課程的觀點取向、支... more

微積分課程是四年制和二年制技術學院和科技大學大部分學生的必修科目，尤其對工學院的學生更是不可或缺的教材，但由於近年來學生的學科能力逐年下降，在中小學時代沒有將數理學科的基礎打好，以至於影響到微積分的學... more

課程與教學實為一體之兩面，如影隨形，不可須臾相離。徒有課程而無教學，課程是空的；只有教學而無課程，教學是盲的。大體上，課程偏向教育的「內容」，而教學偏向教育的「方法」。二者雖有不同的涵義，卻是難分難解... more

本書內容，分為課程綱要的爭議、課程實驗之緒論、課程實驗之規劃、課程實驗之變革、課程實驗之發展、課程實驗之推廣、課程實驗評鑑與課程實驗之評議。 第一章課程實驗之緒論，包括課程綱要的爭議、課程實驗的概... more

本書論述了「學科中心」等六大類課程思潮生成的社會背景、基本主張、重要特徵、主要問題/侷限、重要影響及啟示，注重把握各類課程思潮產生發展的社會歷史條件，注意梳理其理論和實踐基礎，清晰歸納出重要主張和針對... more

本書旨在幫助學生修習「課程」這一門課，藉由大量的圖、表、與範例加上淺白易懂的內容，讓學生更容易了解「課程」這一門課的基本理論與實務。書中首將當代極具影響力的課程變革運動列入範圍，提供學生掌握目前「課程... more

本書是作者繼《課程語錄》後又一續作，集結臉書發文，收錄79則有關「課程」教育方面所感，為師之道、教育現場、與時俱進的新知、現實與理想的教育差距，篇篇文章都值得關心教育的人，一起來閱讀、深思。... more

歐用生教授分享課程教育所感 收錄歐教授179則臉書發文 篇篇文章都值得關心教育的你我來深思... more

◎高瞻課程的一個基本方針是：不管小朋友間發展程度有多大差異，透過每天自己做選擇、做決定的訓練，讓孩子變得更有自信。 ◎高瞻日常作息中，計畫-工作-回想的三部分學習，是用來促進孩子，能在計畫時間內做好選... more

國際文憑課程(IB)是因應教育全球化而發展的較為獨特且完備的課程架構，IB的教育理念和教學模式為傳統中國語言和文學的教與學帶來了挑戰，也帶來了不同視角。 香港教育大學中國語言學系成功舉辦了四屆「... more

1.透過實際範例，解決腦海中的各種疑問，印證所學並培養「思考力」。 2.透過「mBlock拼圖積木程式」，快速獲得程式設計心法，累積「知識力」。 3.由「機械手臂」套件組裝出發，透過修改、加值... more

◎高瞻日常作息非常具有彈性，而且可以依據不同的學習環境來做調整。 ◎這個節目帶在描述密西根州，亞伯斯蘭的高瞻幼兒園，半天班實務教學的日常作息。影帶中特別將高瞻幼兒園在過去一年中，日常上課的部分情形錄製... more

教育乃透過課程來提供幼兒之學習機會。幼兒科學課程意旨為幼兒安排科學探究的經驗，培養幼兒科學探究的能力，也就是幼兒自主發現科學知識的經驗過程。科學探究是人類天生本能，也是現代文明重要的能力，本書闡釋幼兒... more

想一窺如何在大學通識教育課程的教學評鑑獲得學生青睞的滿分成績?想滿足如何在當前競爭的高教環境中保有特優的教學又能發表國際高影響因子(impact factor)的第一級(Q1)SSCI期刊的好奇?想瞭... more

西方課程領域從二十世紀初開始萌芽發展，至今已近一百年的時間，但直至1980年代左右才逐漸蓬勃發展，然而隨著由於許多學者投入該領域的研究工作，目前所累積的課程史研究成果已經是相當多元且豐富。相對於西方課... more

本書選取四個主題的課程革新，包括：自主學習的教與學、課程統整與探究式學習、跨越圍墻的學校與課程、提升跨文化能力的教與學。每一主題下，包含一篇介紹主題相關概念的文章，兩至三篇分析案例的文章，並對其課程和... more

本書集結編者翁志強長年教授「經濟學」與「貨幣銀行學」課程中，所設計的作業內容計38個案例，以及蒐集政府部門資料與各媒體報導內容所編寫的參考答案，以供經濟學課程的初學者透過教科書學習之餘，同時搭配本書所... more

「外科核心課程」主要是針對醫學生與住院醫師所撰寫，內容為外科學之臨床科目，包含一般外科、乳房外科、大腸直腸外科、小兒外科、心臟血管外科、神經外科、胸腔外科、整形外科、創傷外科，有助於培養住院醫師臨床核... more

本書共計十章，有鑒於青少年自我傷害問題的嚴重性，作者以生命教育取向編製成資賦優異學生自我傷害防治課程。從自我傷害的理論、衡鑑，資優青少年自我傷害的危機，生命教育、死亡教育與自我傷害防治教育等不同層面探... more

進階學習連線程式設計，有行動裝置圖控Neuron App與mBlock 5互動程式，輕鬆易學。 擴展應用面，運用創客設備的雷射切割機，快速加工組裝零件，配合其他簡單材料，讓專題更豐富與多元造型。... more

1.電子電路採觸控、音效、聲光控等多方面的基本電子應用，提高青少年學習意願與了解電子電路基本運作的原理。 2.專題的製作由簡易的傳統針腳式零件銲接，逐步進階添加表面貼著零件，走入最新的SMT銲接... more

《幼兒教育──政策與課程革新》是一本前瞻而超前部署、可以指點臺灣「幼兒教育」昨日與今天的迷失，與規劃未來發展方向的「寶典」。 全書共分十二章三個主軸： 第一部分 臺灣教育改革再脈絡化：從教... more

學習指標在幼兒教育中隨處可見，從建議一間教室中一位老師可以帶幾位幼兒到定義幼兒學習內容，學習指標深深影響著幼教領域!《活用幼兒學習指標》一書提供實際的協助、支持、和清楚的解釋，讓學習指標與每天在幼兒園... more

作為科技部人文及社會科學經典譯注計畫研究成果之一的《美國中小學課程競逐史(1893-1958)》一書是教育、歷史、課程等領域的經典之作。 本書以1893-1958年間的美國為範圍，縷述人文主義者、... more