本書以幼托整合後的最新法規及幼兒教育原理，說明幼兒園教保活動課程設計，兼顧理論與實務。全書共分為九章，前三章介紹與課程相關的基本理論及幼教課程演變簡史，第四章至第九章則以課程設計實務為主，以新的「課程... more

教育戲劇(drama in education)是指戲劇應用於教育目的上的教學。戲劇所以能貢獻於教育，主因是戲劇以人為核心，其本質在表現「行動中的人」(man in action)。透過戲劇的結構歷程... more

本書所傳遞的訊息是直接且易於實施的；這些訊息來自於耕耘多年且理論背景扎實的教育現場第一手經驗。這些實際做法的提議，給予孩童機會面對那些往往被認為很難遇到的內容與情境。本書中提供了大量的實例，顯示出當提... more

凡是愛好音樂的人，無異得到上蒼的恩澤 -馬丁路德 音樂教育的根基由幼兒開始，如何讓幼兒從活潑生動的教學情境中，培養對音樂的喜好與欣賞能力一直是教學者努力的目標。在多元文化的潮流下，我們應該學習更具... more

融合教育是擁抱和欣賞個別差異的一種教育理念，教師需要獲得持續的行政支持與資源，才能進行此項任務。本書兼具理論與實務，介紹各類特殊學生的特徵，提供特殊教育基礎知識與融合教育新資訊，論述在學科、社會互動與... more

適用於幼兒園教保服務人員課程大綱進修研習； 幼教幼保科系、教育學程及研究所必修課程； 幼教師檢定、公幼教保員甄試及研究所考試。 ※結合幼兒園教保活動課程大綱 ※融合幼兒園課程的理論與實... more

「個別化教育計畫」(IEP)是依據《特殊教育法》的規定，以實踐身心障礙學生個別化教育之目的。該計畫需從學生的特殊教育需求出發，以至少一學期的時間規劃其特殊教育介入和執行成效的評估，是一個教育目標的管理... more

本書介紹課程設計與統整課程規劃基本必備的要素，也著墨於相關教育理論、教育思潮、統整學科架構、統整課程設計實例，以及課堂上、生活上對於教育、統整教育的反思。並藉由「藝術統整學科」課程的實際案例，說明如何... more

因應融合教育的潮流，現在的普通班中可能包含了資賦優異、普通、身心障礙等各類學生。為了滿足不同學生的學習需求，課程必須經過適當的調整。 本書深入淺出地說明課程調整的理論及其在語文教學之應用，同時根據... more

這本書是為十二年國民基本教育課程綱要中，高中多元選修的設計者而寫，也獻給國文科之外，跨科合作的所有夥伴，更要獻給未來投入教育工作的朋友。 推薦本書給所有高中多元選修課程的任課教師，相信此書在手，課... more

災害管理為現今面對全球氣候變遷與人類快速擴張環境下，重要的必修課程。世界各國都在積極探討此一橫跨自然與社會科學的新興學門，希望降低災害衝擊。透過全災害觀點，完整探討災害管理學理內涵，本書希望能提供讀者... more

本書特色： 幼兒音樂治療是一門集合心理學、音樂學、教育學、醫學等多項學科的新興學門，對於不同類型特殊需求幼兒之心理和生理障礙問題，具有良好的恢復效能。發達國家的早期療育音樂治療已經研究並應用超過半... more

本書關注雙語課程與活動設計的質量及完整度，重視語言處理與學科本質實踐，除了梳理雙語課程的設計與檢核範疇，也羅列雙語教案的撰寫要點與雙語教學進階技巧。本書隨附由筆者精心設計與整合的雙語課程評估、發想、實... more

本書共10章，分兩大部分，即特殊教育課程與教學法。課程部分包括理論基礎、課程發展、融合教育、課程調整與教案設計等。教學法部分包括智能障礙學生之教學法，含直接教學法、 工作分析法與自我決策等；學習障礙學... more

本書樂觀地相信「以遊戲為核心的課程」是兒童最好的整合式課程，它可以銜接和跨域達成任何兒童提出以學習者為出發點作為主軸的各種合理性理由。我們必須捫心自問：我們是否真的具有吸引兒童的智能、個性、情緒、能力... more

課程是發展出來的，這是一本書闡述新課綱校訂課程中的跨域整合創新實踐的理念策略與作法的參考用書。匯集了19位關心此一議題的專家學者前導學校與卓越創新用心耕耘的教育現場工作者的智慧，基於課程改革的使命和熱... more

本書以近年來臺灣教育變革中的實驗學校為背景，透過Henderson與Hawthorne的轉化型課程領導理論視角，探討不同類型的實驗學校校長進行課程領導之內涵與模式。 書中的幾所個案學校校長藉由轉化... more

本書的目的在幫助你培養合理、客觀的思考能力，增進自我悅納的態度並預防情緒困擾的產生。全書共分二部分：第一部分為理論部分，敘述理情治療與理情教育的一般理論基礎與有關研究；並進而探討理情教育的發展與實施。... more

本書旨在探討幼兒教育課程設計的理論與實務。 全書共分四篇，第一篇「課程概論」是介紹課程的觀點、定義、要素、理論基礎、發展模式與要素的設計等概念；第二篇「幼兒教育課程發展與設計」，則運用課程的基本概念探... more

本書首先介紹幼兒科學教育、幼兒科學概念的發展及科學教學環境的布置；然後介紹學習環與多元智能理論及其在幼兒課程設計之應用；最後說明如何將多元智能與學習環理論加以結合，並應用在幼兒科學課程之設計。 本... more

面對接受「108課綱」素養導向教育的「新世代學習者」次第進入大學校園，上課至今仍以講授為主的大學教師能否重新梳理自身的教學理念與策略，改而建立「以學習者為主體」的上課模式? 本書之旨即在提供可以活... more

本書基構於「全美幼兒教育協會」(the National Association for the Education of Young Children, NAEYC)的報告書所支持的建構主義教學. ... more

舞蹈是一場探索生命經驗的旅程，讓舞蹈結合孩子的身心成長，成為一生受用無窮的珍貴寶藏。 創造性舞蹈是一種創意的教學方式、方法，以學生為主體，老師是催化劑。身體的創造是來自學習者自身心智上一些經... more

●這是一本匯聚30年幼兒園課程設計理論與實踐的智慧經典之作~~包括：幼兒園常用──有關單元、方案、蒙特梭利的教學設計，和高瞻、本位課程、問題解決、華德福課程、美感教學、史帝姆，以及翻轉課室等創新教學設... more

本書提供給所有教師的重要思維是：要建立「關鍵學習」的觀念，以及創立關鍵學習所需要的工具和教學策略。 Dr. Dee Fink在本書的一開始，就提出了讓所有教師去反思的問題：「我該如何讓學生建立有意... more

本書以創造力的四P理論(人格(Person)、過程(Process)、產品(Product)與環境(Place))融合學習者特質(Characteristic)、教學過程(Operation)、教學情... more

社會心理學能幫助我們認識自己的成長基礎、塑造個人的形象、建立衡量外界的價值觀念、建構情感管理的有效機制、發揮個人生活的美好境界，更進一步能幫助個人培養優質內涵的生活潛力，以及發展就業優勢的競爭力。學生... more

《啟發嬰幼兒語言天賦的課程》兼具理論與實務，結合評量與教學，以語言評量為基礎設計訓練課程。本書中提供的自然情境教學法不只適用發展遲緩兒之語言訓練，更可用來增進普通孩子的語言溝通能力。 本書同時提... more

本專書揭示素養導向主題統整生活課程的特性，協助教師掌握生活課程的理念與精神、發展主題教學方案知能、適當運用教學方法和教學媒材引導學童進行探索與探究學習、掌握學童發展的特性、能力和興趣的差異，並提醒教師... more

本書共分四大主題：主題一、成為稱職的實習指導藥師；主題二、有效的臨床教學與實習評估；主題三、藥事執業技能：藥物相關問題之解決；主題四、臨床指導藥師的執業倫理。2005以課程講義方式首次付梓，歷經七次修... more

性別平等是我國重要的政策及社會文化發展方向，其意義是指透過「教育」的歷程和方法，促進不同性別者在社會上的實質平等。過去相關的研究皆認為「性別平等教育」越早開始越好，對一般幼兒如此，對特殊幼兒亦如此，本... more

本書共分四大主題：主題一、成為稱職的實習指導藥師；主題二、有效的臨床教學與實習評估；主題三、藥事執業技能：藥物相關問題之解決；主題四、臨床指導藥師的執業倫理。2005以課程講義方式首次付梓，歷經七次修... more

本書作者利用神經科學、學術，以及行動研究作為論述主軸，有別於多數課程書籍的內容只強調師長們要『為孩子做什麼』，但並未將教學和學習歷程視為動態、協同合作的體驗，優質的教育現場即教師在學習教學和學習之際，... more

適用於幼兒園教保服務人員新課綱進修研習、幼教幼保科系、教育學程及研究所必修課程、及幼教師檢定、教保人員甄試及研究所考試。 ★結合幼兒園教保活動課程大綱 ★涵蓋新課綱的教學評量與省思 ★包括... more

本書推動對九年一貫新課程的實施試探精神與熱忱，本書以主題教學的型式，統整了課程的內容，以學年為單位進行分組，分別選定主題，以十大基本能力為指標，擬定課程目標，再以八大智慧、七大學習領域為範疇，分工合作... more

主題教學在當前的學前教育深受重視，教師們可以試著採用「 幼兒園與社區融合 」觀點，選擇幼兒園周邊的社區資源做為主題與教科書，依循本書所介紹的教學步驟逐步實施，會有不同的天空。 社區融合主題開放... more

《護理與人文—教師發展與課程設計》，彙集六年科技部專題研究計畫成果，全書共四篇十三章，包括護理人文教師培育、人文教學方案設計及護生的人文反思。第一篇以護理人文素養與內涵為主軸，包括「白衣天使的人文素養... more

本叢書選自2004年後每年研討會及「台灣華語文教學學會會訊」中的佳作，作者多為海內外的教授學者、基層教師、數位資訊專家及研究生等。並依研究文章的性質分成三類：「華語教學之詞彙分析」、「華語教學之語法分... more

本書是作者和一群新時代的教師，以協同行動研究的方式，經過一年來的設計、實施反省和修正發展完成的。結合了多元智能理論與統整課程與教學，以及國民教育九年一貫課程七大學習領域、十大基本能力的內涵，是一本兼具... more

澳門文化公所、華藝數位共同出版 本書從國際教育的宏觀發展講起，闡述澳門培正中學十多年來的課程改革狀況，從而進行檢視、總結與省思。培正的課程改革以電子學習作為載體，從課程內涵到多元評核，建構全方位且... more

結合教育領域的專家學者與實務者，深入探討台灣教育本土化的現況、問題與未來展望，內容包括：九年一貫課程與教學、學校本位課程、台灣主體性課程與教材的設計、多元智慧理念與實踐、鄉土語言教學、新台灣之子的課程... more

不施肥、不用藥、不翻耕 培育土壤好生態就能豐收的 奇蹟栽培法! 自然農，教你效法自然、活化地力 創造微生物豐富的生態系 從陽台栽植、家庭菜園到田園農郊 都能收穫強健美味的作物! 自... more

重新回到每個教室；找回每一個孩子! 改變，是看得到的；成績，是會變好的! 教改不會是上面的人說改就能改， 同樣的課堂、以不變應萬變的教學，教改只會越改越糟! 再不從課堂改變起，未來任何... more

這是一位安寧護士書寫希望與奇蹟的真實記錄。 在這時刻，我們佇立在聖地的邊緣。 未來天堂的一瞥， 是生命中最重要的最後一堂課， 在此生之後不畏懼，可以有美好的盼望。 原來，在生命的盡... more

自己的未來，自己做主； 自己的人生，自己設計。 平衡自我「人生觀」與「工作觀」， 做你愛的事、你擅長的事、你賴以為生的事、世界需要的事 當自己的生命設計師! 每天每天，明明已經窮盡力氣、兢兢業... more

我們不是一輩子為了減肥而活著的人， 如果說這是一場改變人生的飲食奇蹟， 那麼想要脫離瘦身陷阱惡性循環的你，這是獻給你的最溫暖減肥課。 減肥毀了我! 這是作者金南喜29歲前的肺腑之言。 ... more

Daydream with the Smiles 369天 × 亞歐美非4大洲 × 35個國家， 30歲小夫妻，200萬預算， 超過20萬公里的環遊世界旅記! 烏茲別克、俄羅斯、亞美尼... more

恐怖教授教導「普通的」大學生， 如何「正確」完成恐攻的方法。 「請你們報告如何在東京奧運成功發動恐怖攻擊的方法。」聽到教授給的課題，學生們再次一片愕然。學生們能夠扮演好甜甜圈原理主義者(=恐怖... more

「想要環遊世界，一定要辭掉工作或等退休?」 翻轉你人生規劃的一本書 最懂上班族心聲的東松寬文，用行動證明 ──上班族才是最強的行業! 因為有固定的薪水，我們才有本錢邊對自己想做的事進行... more

踏破東京的喧囂 醉過京都的繁花 聆遍札幌的雪歌 但，心的風景在哪兒? 來岩手吧， 尋找最美的重生，一場最好的相遇 國內第一本深度介紹岩手的人文旅遊書， 觸動生命與心靈的感性旅程， 日本31... more

後疫情時代來臨，「英語書寫力」 已成為全球必備的基礎實力! 根據世界經濟論壇(World Economic Forum) 的《2020未來工作報告》， 在職進修者與待業者最重視的熱門技能，... more

「課程統整」並非一個新的名詞或概念。在進步主義擅揚的1930年代，課程統整也曾蔚為風潮，領一時之風騷。隨著時移勢遷，課程統整的理念一度為人所淡忘；直到1990年代，才又被重新討論。在我國，為改變傳統的... more

1987年的政治解嚴加上民間意識的覺醒和呼籲，促使本土化運動的意識高漲，人們的主體意識逐漸啟發，關切這塊土地上所發生的人、事、物，強調本土化便成為社會大眾所關切的課題。沛然莫禦的全球化浪潮，其本質希望... more

每個生命都是造物主所賜的美好禮物，每個人都期盼自己能有完美演出，作者將教我們如何從生命中把真實自我呈現，重新釐清自我的價值和力量，進而打開人生奇跡。... more

我們所置身的銀河星系，是一個包含著十個次元的智慧體系，與我們相關的一切事物都在九個次元中相互交錯地表達著我們這個銀河星系中的一切，因此我們自身便具備了九個次元的一切元素、一切智慧。 當我們投身地球... more

作者作為小學教學現場的老師，鑑於目前的閱讀教學現況不甚理想，學生的閱讀內容也有所偏頗，希望從閱讀傳統文學作品中讓孩子真正瞭解屬於我們的傳統文化及歷史，成為一個有深度人文素養及審美能力的人，並樂在其中。... more

「創造性」常常與教育放在一起討論，尤其是在小學的時候。《孩子，動手創造神奇!》一書探索了在實踐和理論上，創造性對於孩子、教師和周遭的工作環境意味著什麼。作者並將制定計劃、安排資源、組織、管理和評估創造... more

本書共收錄十篇論文，含括的層面包括：學校本位課程發展與實施、各級各類學校本位課程發展的實例、新教學理念的介紹與教師專業成長等。各篇論文均能針砭課程與教學之理論與實務，以凝聚教育改革之共識，為新世紀的教... more