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本指引依《生涯檔案》的「成長歷程、心理測驗、職業資訊搜查、自我評估」四大主軸架構進行編撰，教學單元主題的編排與《生涯檔案》一致；各單元建議教學年級與教學節數，則依該單元教案之活動設計需求設定，學校亦可... more
學生正確的觀念和適合的發展空間，減少問題學生的機率。 作者簡介 徐美鈴 國立台灣師範大學家政教育系畢業、教育研究所四十學分班結業，政治大學學校行政碩士班。曾任國中導師、訓育組長、輔導主任與平溪、泰山國中校長。現任台北縣漳和國中校長。著有...... more
