中文學習的基礎入門書 「津逮」的本意是由渡口坐船到達目的地，後用來比喻為學的門徑。 「文言津逮」也就是「文言入門」。張中行先生的這本書，是講怎樣學習文言的。 在本書中，張中行先生以十篇文章講怎樣學習文言，外加一篇附錄專講工具書...... more

論與實際相聯繫、歷史與現實相結合的人生思索中，開人眼界、啟人胸襟。...... more

論與實際相聯繫、歷史與現實相結合的人生思索中，開人眼界、啟人胸襟。...... more

“探討人生，總不能不聽聽禪家的發言。” “說禪，如果決心知無不言，言無不盡，那就只好站在禪堂之外。” ——張中行 本書是著名文史專家張中行先生談論佛教禪宗的著作。 “禪”來源於佛教，是歷史文化的重要一支。本書清晰梳理出佛教...... more

，北京正展開胸懷擁抱全世界的時候，歷史上的北京，更是我們中國人和國際友人眾所矚目。 本書是「北京通」叢書之一《張中行講北京》。數十位北大學者的音容笑貌；令人心馳神往的北京名勝；飄忽如夢、沖淡若雲的市井風情……融會着學者智慧的看戲、逛市、觀廟的...... more

珍貴照片若干幅。可謂美文與華照相得益彰，既是伴君品味欣賞之佳作，又為珍藏饋贈之上品。 張中行，(1909-2006)，河北省香河縣人，1931年畢業於通縣師范學校。1935年畢業於北京大學中國語言文學系，曾先后在中學和大學任教，1949年以后...... more

本書精選張中行經典散文五十七篇，包括憶舊懷人、人生哲思、日常狀物等。既有拾趣二十世紀三十年代北大校園生活的名篇《紅樓點滴》，也有寫人物的“負暄體”系列《辜鴻銘》《熊十力》《俞平伯》《朱自清》《葉聖陶》《季羡林》《啟功》等，還有言理雜感...... more

作為文壇“大器晚成”的散文寫作者，張中行散文與他的個人經歷有著密不可分的聯繫。經歷了不同時代的命運風雨之後，在生命的暮年提筆追憶往昔年華，寫紅樓、寫北大、寫飲食，也寫師友、寫人生、寫閒情，一生的感悟和情懷暈染在樸實清淡的文字裡，這是張中行...... more

日本畫家鳥山石燕的系列作品，完成于安永5年(1776年)。 《百鬼夜行》由“前篇陰”、“前篇陽”、“前篇風”3部構成，各篇名取自六氣。這一系列主要描繪了一些超自然的對象，收錄範圍包括了鬼怪、鬼魂、幽靈... more

」、「舊跡發微」、「睹物思情」、「燈下憶友」四個部分。 張中行(一九○九年一月~二○○六二月)，曾用名張球，著名語文學家、散文家。生於河北省香河縣一農家。一九三一年通縣師范學校畢業，一九三五年北京大學中國語言文學系畢業。曾教中學、大學，編期刊。建國...... more

自知(鑒賞人：何西來)、自嘲(鑒賞人：何西來)、夢的雜想(鑒賞人：毛志成)、蓬山遠近(鑒賞人：毛志成)、苦雨齋一二(鑒賞人：譚宗遠)等。... more

《張中行散文》是「中華散文珍藏版」大型叢書之一，作為文壇「大器晚成」的散文寫作者，張中行散文與他的個人經歷有着密不可分的聯系。經歷了不同時代的命運風雨之后，在生命的暮年提筆追憶往昔年華，寫紅樓、寫北大、寫飲食，也寫師友、寫人生、寫閑情...... more

本書分文義之間、讀音小議、名物種種、典故探原、費解一斑、擇善而從、行文借鑒等十部分，介紹了怎樣學習文言文。 張中行先生的《文言津逮》是講怎樣學習文言的。「津逮」的本意是由渡口坐船到達目的地，後來用來比喻為學的門徑。所以「文言津逮」也就是...... more

世界文學名著是人類文化最精粹的結晶，它蘊含著豐富深刻的思想內容、創新精巧的藝術形式；它是作家對生命的體悟、對現世的省思以及對未來的期望。透過這些偉大的著作，我們除了可以進一步了解當世作家所面臨、關心的... more

世界文學名著是人類文化最精粹的結晶，它蘊含著豐富深刻的思想內容、創新精巧的藝術形式；它是作家對生命的體悟、對現世的省思以及對未來的期望。透過這些偉大的著作，我們除了可以進一步了解當世作家所面臨、關心的... more

花錢買各種詩詞選或集來讀，並舍得花時間學寫，以求搏前月下哼自謅的平平仄仄平的，會有一點點用處。 張中行(1909—2006) 原名張(王睿)，字仲衡。後以名字難認，改今名。1909年1月生于河北香河一農家。1929年畢業于通縣師範，1935年...... more

廣大讀者的認可和喜愛。此次重版，秉持小而精、易於收藏的原則，改進了書籍的開本和裝幀方式；為保持作品原貌，僅改正原版的個別排校錯誤。 張中行，(1909-2006)原名張政璿，字仲衡。后以名字難認，改今名。1909年1月生於河北香河一農家。1929...... more

“探討人生，總不能不聽聽禪家的發言。” “說禪，如果決心知無不言，言無不盡，那就只好站在禪堂之外。” ——張中行 本書是著名文史專家張中行先生談論佛教禪宗的著作。 “禪”來源於佛教，是歷史文化的重要一支。本書清晰梳理出佛教...... more

“文言津逮”何解?“津逮”的本意是由渡口坐船到達目的地，後用來比喻為學問的門徑。所以“文言津逮也就是文言入門”。作者張中行先生在書中主要透過對不同的範文或美文的介紹，和對特別字詞的解釋，引領讀者進入中國豐饒多姿的文言世界。假若平常用字遺詞...... more

80年代前期，所記多為30年代初北京大學舊人舊事以及發生在作者身邊的趣聞軼事，其中不乏對當年學界風雲人物種種風範的記錄。1986年出版。 張中行(1909—2006) 原名張(王睿)，字仲衡。後以名字難認，改今名。1909年1月生于河北香河...... more

本書成書于上世紀八十年代，張中行先生以其五十余年從事語文教學及編輯工作的學養，親切平易地介紹了文言與白話的相關知識，探討了作為書面語言的文言與白話的淵源、特點、功過以及白話替代文言的歷史過程等有關問題，幫助讀者正確理解和使用文言與白話...... more

本書是“中國語文教學經典”叢書之一。 本書作者張中行先生是中國大陸著名學者。他從學語文到教語文、編語文、研究語文，至今，從事中國語文工作已有半個世紀。這本《作文雜談》浸透了作者對寫作的親身體驗，其中的甘苦和寶貴經驗對讀者學習用中文...... more

作者多年來一直從事文言文的選注工作，並在這一方面取得了相當大的成就。這本中，作者以過來人的資格，把學習文言所可能遇到的困難，給讀者一一指明，並且告訴他們怎樣去克服，它將把讀者引進美妙的文言世界。 張中行先生的《文言津逮》是講怎樣學習文言的...... more

時因與女作家楊沬有一段戀情而被寫進《青春之歌》，張老先生可謂閱歷、人生體驗甚豐，在這些談天說地，懷人敘事的文字裡，我們的確可以見到世紀老人的獨特性情與人文情懷。頗堪咀嚼。...... more

；二是八股文對現代人來說已經陌生，它的文化機制與形式內涵都不易為今人體會，至今已極少有人通曉它的寫作手法了。所幸啟、張、金三位先生均為博學通才，淵深的國學功底使他們游刃有余。他們對八股文都有自己敏銳獨到的看法，評價公允而深刻。他們各自所擁有的對...... more

三話》)是其從八十年代中期到九十年代中期陸續面世的三本散文集。所記多為舊人舊事。記人，則既有如雷貫耳的大家，也有名不見經傳的奇人異士；記事，則既映出歷史的嬗變與物事的變遷，又不乏愛硯與愛螳螂的抒懷短章。文中處處體現著張老的卓識與深情，輕松中...... more

(1909—2006)，原名張璿，字仲衡。后以名字難認，改今名。1909年1月生於河北省香河縣一農家。1931年通縣師范學校畢業。1935年北京大學中國語言文學系畢業。先后任教於中學和大學。建國后就職於人民教育出版社，從事編輯工作。先生涉獵廣泛...... more

本書屬於「書林中國語文系列」之一，本叢書的要旨乃是針對中文的系統、結構、文法、修辭等面向作有系統的引介與分析，讓有興趣的學生及一般讀者深入了解中文的成分與原理，進一步精進說中文、讀中文、寫中文的能力。... more

《張中行作品系列︰作文雜談》是張中行先生所著的一本關于如何寫作的書，是一位與語文打了半個多世紀交道的行家對自己寫作經驗和體會的總結。從“什麼是作文”說起，到“作文批改”止，對有關作文的各個方面加以剖析和論證，語言親切，道理平實，教者與學者...... more

佛教，教義或佛理，來源於對人生(或世間)有某種看法，對人生問題有某種解決辦法。因此，說禪，說佛教，有如尋長江、黃河的源頭，不能不由人生說起。本書作者以科學常識為依據，由人生之道談起，然后層層深入，談佛... more

為三個方面的六十個命題，從古今溝通、中外比較的角度條分縷析，推本溯源，以散文化的筆墨娓娓道來，使全書在理論與實際相聯系、歷史與現實相結合的人生思索中，開人眼界、啟人胸襟。 張中行(1909—2006) 原名張，字仲衡。後以名字難認，改今名...... more

生的方方面面梳理為三個方面的六十個命題，從古今溝通、中外比較的角度條分縷析，推本溯源，以散文化的筆墨娓娓道來，使全書在理論與實際相聯系、歷史與現實相結合的人生思索中，開人眼界、啟人胸襟。 張中行(1909—2006) 原名張，字仲衡。後以名字難認，改...... more

本書介紹如何欣賞詩、如何學寫詩。大膽寫詩包括三層意思：一是打破拘束，想到什麼就寫什麼，不問是否合於破題、承題的傳統；二是怎樣想的就怎樣寫，不問是否離有大力的時風太遠；三是講作法，有時難免觸及用心和招數... more

“負暄”系列(《負暄瑣話》《負暄續話》《負暄三話》)是著名散文家、思想家張中行先生的代表性著作之一，以行雲流水、沖淡自然之筆，記可傳之人、可感之事和可念之情，受到廣大讀者的喜愛，有“當代的《世說新語》”之譽。 《負暄瑣話》于上世紀80年代...... more

告訴他怎樣去克服，正如一個有經驗的障礙賽跑運動員指點后來者怎樣通過那花樣繁多的重重障礙。」書后附有工具書舉要，從讀者實用的角度出發，簡明扼要，為初學文言者指明了門徑。 張中行(一九○九年一月~二○○六二月)，曾用名張球，著名語文學家、散文家...... more

本書收錄了中國當代散文家張中行的《案頭清供》、杜彥榮的《小站停車一分鍾》、熊光炯的《挪樹》、劉星的《花兒在黎明前凋零》、丁建元的《手相》、祁建青的《廚房的幽默》、王英琦的《饒饒孩子》、張愛玲的《獨白》、懷理的《生命之槳》、周澤雄的《人值...... more

個方面的六十個問題，從古今溝通、中外比較的角度條分縷析，推本溯源，以散文化的筆墨娓娓道來，使全書在理論與實際相聯系、歷史與現實相結合的人生思索中，開人眼界、啟人胸襟。此書1993年9月由中國社會科學出版社初版。此次再版，增補了引文出處和少量注釋，以方...... more

本書是作者的散文作品集，記述了作為 北大「紅樓」學人的回憶，對作家、學者的追憶，還有文論、序，及生活感悟等。 中行先生的文章是極富有特色的。他行文節奏短促，思想跳躍迅速，氣韻生動，天趣盎然，文從字順，... more

文言文是中小學生語文課本中必學必考的內容，加之國家對傳統文化的重視和提倡，文言文在課本中所占比例越來越大。文言文因其與現代白話文隔膜已久，學習不易，特別需要名師加以引導，指點門徑。 本書旨在幫助讀者了解什麼是文言文，文言文有何特點，怎樣...... more

作文是中小學生語文課中重要的內容之一，也是難講解，難以一蹴而就的課程，往往令學生困擾，視為畏途。 《跟大師學語文:怎樣作文》將從什麼是作文，為什麼要作文講起，將如何培養寫作能力，如何寫，如何修改等作文... more

“負日之暄，人莫知者”，曬太陽閑話，追思京華故人往事。“負暄三書”是經典的人文隨筆系列。張中行先生回憶數十年前在北京大學讀書時的師友，以及其他一些瑣事。上至章太炎、辜鴻銘、胡適、周作人這樣的學界泰斗，下至沙灘周邊販夫走卒，也有寫到無名的...... more

“負日之暄，人莫知者”，曬太陽閑話，追思京華故人往事。“負暄三書”是經典的人文隨筆系列，《負暄續話》為第·二本。張中行先生回憶數十年前在北京大學讀書時的師友，以及其他一些瑣事。上至章太炎、辜鴻銘、胡適、周作人這樣的學界泰斗，下至沙灘周邊...... more

“負日之暄，人莫知者”，曬太陽閑話，追思京華故人往事。“負暄三書”是經典的人文隨筆系列，《負暄瑣話》為第·一本。張中行先生回憶數十年前在北京大學讀書時的師友，以及其他一些瑣事。上至章太炎、辜鴻銘、胡適、周作人這樣的學界泰斗，下至沙灘周邊...... more

“負日之暄，人莫知者”，曬太陽閑話，追思京華故人往事。“負暄三書”是經典的人文隨筆系列，《負暄三話》為第·三本。張中行先生回憶數十年前在北京大學讀書時的師友，以及其他一些瑣事。上至章太炎、辜鴻銘、胡適、周作人這樣的學界泰斗，下至沙灘周邊...... more

-印度次大陸-走馬黃河」這個不曾停歇的行走線索背後，發掘他鮮為人知的內心世界與日常溫情，努力為讀者呈現一個性情豪放，一貫真實的唐老鴨。 在行走的道路上，他閱讀了部部人生之書，始終用顆好奇的學生之心觀察世界，在旅程中，他用那深深的車轍，播撒了英雄...... more

世界文學名著是人類文化最精粹的結晶，它蘊含著豐富深刻的思想內容、創新精巧的藝術形式；它是作家對生命的體悟、對現世的省思以及對未來的期望。透過這些偉大的著作，我們除了可以進一步了解當世作家所面臨、關心的... more

張中行先生多年來一直從事文言文的選注工作，並在這一方面取得了相當大的成就。這本書中，作者以過來人的資格，把學習文言所可能遇到的困難，給讀者一一指明，並且告訴他們怎樣去克服，它將把讀者引進美妙的文言世界。 張中行先生的高明之處，是能把...... more

全書共五輯，第一輯“紅樓舊事”，令人一睹紅樓與舊京的昔日風采；第二輯“故人夢影”，是為許多讀者喜愛的張氏“人物系列”，世間的名流雅士和尋常百姓經他娓娓道來，皆活靈活現，各具風采；第三輯“不合時宜”，雜... more

世界文學名著是人類文化最精粹的結晶，它蘊含著豐富深刻的思想內容、創新精巧的藝術形式；它是作家對生命的體悟、對現世的省思以及對未來的期望。透過這些偉大的著作，我們除了可以進一步了解當世作家所面臨、關心的... more

這部《文言文選讀》由張中行先生聯袂幾位語文教育專家，為了輔助中學語文課的文言教學,培養學生初步閱讀文言的能力,供中學生課外閱讀而編注的。也可供程度相當於中學生而初學文言的人研讀,以及中小學語文教師教學中參考。 這套書共包括三冊,每冊選文...... more

這部《文言文選讀》由張中行先生聯袂幾位語文教育專家，為了輔助中學語文課的文言教學,培養學生初步閱讀文言的能力,供中學生課外閱讀而編注的。也可供程度相當於中學生而初學文言的人研讀,以及中小學語文教師教學中參考。 這套書共包括三冊,每冊選文...... more

這部《文言文選讀》由張中行先生聯袂幾位語文教育專家，為了輔助中學語文課的文言教學,培養學生初步閱讀文言的能力,供中學生課外閱讀而編注的。也可供程度相當於中學生而初學文言的人研讀,以及中小學語文教師教學中參考。 這套書共包括三冊,每冊選文...... more

重在介紹如何欣賞詩、如何學寫詩。目的不是培養詩人和詩論家，而是讓活動於街頭巷尾的一般人，如果有幽微的情意，也可以暢快地讀，大膽地寫。大膽寫詩包括三層意思：一是打破拘束，想到什麼就寫什麼，不問是否合於破... more