108課綱重要的學習方法──用探究學成語，以說故事手法，展現成語新魅力! 文言文的成語故事也可以變得很潮!很現代! 你，還在啃古老的成語故事嗎?《成語練功坊》的獨門功讓你功力沸騰! 全書... more

中華民國特殊教育學會於2016年正式通過，特殊教育工作者應運用正向行為支持(PBS)的理念因應特殊教育學生的行為問題，也期待落實2013年《特殊教育法施行細則》的新規定。國內坊間相關主題的書籍雖然不少... more

卡夫曼教授撰寫本書的理念有三：(1)瞭解情緒行為障礙問題的心理歷程發展是很重要的；(2)專注介紹有可靠實徵資料的理論與研究；(3)能在重要的概念、理論深入介紹，而不著墨太多在如何教。 本書是美國重... more

融合教育是擁抱和欣賞個別差異的一種教育理念，教師需要獲得持續的行政支持與資源，才能進行此項任務。本書兼具理論與實務，介紹各類特殊學生的特徵，提供特殊教育基礎知識與融合教育新資訊，論述在學科、社會互動與... more

本書提供教導重度障礙學生重要的注意事項，包括說明重度障礙學生的特質及其潛能、直接服務與教學實務理念以及合作的重要性與有效步驟。呈現所有關於一般教學層面的步驟，包括評量與教學規劃、教學方法(焦點在系統性... more

17位不同領域的典範大師與偏鄉學子共同譜出生命交流的精采火花。 新竹縣新豐鄉精華國中的孩子57.62%來自於弱勢家庭，因為環境、經濟、教育資源上的弱勢，諸多的學習僅能來自於學校，106 年8 月1 日何美慧校長到任後，每月二次邀請...... more

本書詳盡的探討何為情緒障礙與行為異常的兒童和青少年，以及教師能如何幫助他們?為情緒及行為障礙領域中經典教科書的最新中文版! 本版次同樣由值得信賴的最新研究佐證，有生動的實務分享，並清楚的闡述... more