，認為世界上沒有問題兒童，只有缺少正確引導的「生活失敗者」。 阿德勒在本書中提出的觀點和建議有助於父母和老師理解孩子的行為，引導孩子形成建全的人格。...... more

精神病學家。個體心理學的創始人，人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父，與弗洛伊德、榮格並稱為古典精神分析的三大代表人物。他是弗洛伊德的學生之一，但也是精神分析學派內部一個反對弗洛伊德的心理學體系的心理學家。 劉建金，廣東外語外貿大學比較文化研究...... more