熱門搜尋
| 分類(單選) |
顯示所有篩選
|
|---|---|
| 配送方式(可複選) | |
| 電子書(可複選) | |
| 其他(可複選) |
搜尋結果共 4 筆, 頁數 1 / 1
- 列表
- 小圖
呈現:
|
科學探究與實作之理念與實踐
本書共分成三個部分，第一個部分是從科學本質和科學建模的角度探討科學探究與實作的內涵與研究取向，共計三章。第二個部分是數位科技支持科學探究與實作的教與學，共計四章，分別從不同的角度去闡述科技如何促進學生... more |
||
|
探究取向幼兒STEM方案課程：設計、教學與評量
本書集結了兩位作者四年來在幼兒科學教育的研究成果，內容涵蓋探究取向幼兒STEM方案課程之設計、教學與評量。第一章討論幼兒STEM教育的定義及重要性，並說明在美國及臺灣的課程標準中，期待幼兒達到的科學實... more |
||
|
探究取向幼兒STEM方案課程：設計、教學與評量 (電子書)
本書集結了兩位作者四年來在幼兒科學教育的研究成果，內容涵蓋探究取向幼兒STEM方案課程之設計、教學與評量。第一章討論幼兒STEM教育的定義及重要性，並說明在美國及臺灣的課程標準中，期待幼兒達到的科學實... more |
||
|
數位學習研究方法
Educational Technology Research and Development 等)。 吳心楷 現職： 臺灣師範大學科學教育研究所研究講座教授 研究方向與成果： 吳教授的研究聚焦於學習科技、探究能力、及科學建模等主題。過去數年已累積了...... more |
