建議。 本書內容既可補足學校組織學習障礙這個範疇一向以來在理論研究方面的不足，也在實踐方面，為現場教師、學校行政人員，以及教育政策制定者提供參考資料，讓他們能及早了解學校在進行組織學習時的具體困境，從而做出改善。 作者簡介 彭新強...... more