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如詩般的動物課：從情感連結重新認識自然界，充滿詩意、哲理、人文關懷，學會與動物共生(華德福教學引導2)
他人。」——華德福教師 查爾斯・科瓦奇(Charles Kovacs) 將動物比擬為人類身軀型態，從情感連結重新認識自然界 學習動物的過程中，如果僅僅介紹各個動物的外貌特徵與習性、分布狀況，對學習者來說便喪失了與這些動物的情感連結...... more |
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如詩般的動物課：從情感連結重新認識自然界，充滿詩意、哲理、人文關懷，學會與動物共生(華德福教學引導2) (電子書)
他人。」——華德福教師 查爾斯・科瓦奇(Charles Kovacs) 將動物比擬為人類身軀型態，從情感連結重新認識自然界 學習動物的過程中，如果僅僅介紹各個動物的外貌特徵與習性、分布狀況，對學習者來說便喪失了與這些動物的情感連結...... more |
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如詩般的植物課：將植物比擬孩子的成長歷程，充滿哲思、想像力的美感體驗(華德福教學引導1) (電子書)
一段充滿人文、哲理、詩意的植物學 從情感的連結，認識與我們共生的每一個生物 ★充滿詩意、哲理、人文關懷的植物學 ★喚起人與大自然連結，看見如詩如畫般的自然美學 ★從《如詩般的植物課》看見華德福美感教育精隨 ★滿足10~11...... more |
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如詩般的自然課【植物課+動物課，套書2冊】：充滿想像力&哲思的華德福教學引導書 (電子書)
大自然、觀賞動植物、花卉出發，進而成為愛美的人，最終才可以成為愛世界、又愛人生的人。」──何新松(北京大學多元文化教育課程客座教授) 「只要讀讀這本《如詩般的植物課》，您不但會長智慧，也會更接近植物，更愛大自然。」──楊平世(國立台灣大學...... more |
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如詩般的植物課：將植物比擬孩子的成長歷程，充滿哲思、想像力的美感體驗(華德福教學引導1)
一段充滿人文、哲理、詩意的植物學 從情感的連結，認識與我們共生的每一個生物 ★充滿詩意、哲理、人文關懷的植物學 ★喚起人與大自然連結，看見如詩如畫般的自然美學 ★從《如詩般的植物課》看見華德福美感教育精隨 ★滿足10~11...... more |
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如詩般的自然課【植物課+動物課，套書2冊】：充滿想像力&哲思的華德福教學引導書
) 「觀看大海的雄壯遼闊，森林的博大生機……讓孩子們有了自己的美感體驗，變得敏感充滿朝氣。就讓美感教育從『童蒙時代』開始吧!透過認識大自然、觀賞動植物、花卉出發，進而成為愛美的人，最終才可以成為愛世界、又愛人生的人。」──何新松(北京大學多元...... more |
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植物
在古典浪漫的人文中，重新認識植物的優美 在孩子開始有邏輯和想像的時刻，就是覺醒的開始，而不是結束。如果在這階段，你僅給予孩子像是科學或地理這樣單調的知識，這對孩子內在正在發生的成長與發展毫無幫助。... more |
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動物
張開你的眼睛，仔細觀看這世界的動物 在這個星球上，動物是和我們一起生活的，是人類的好鄰居，也與人產生微妙的關係。不論是陸地或海洋的動物，溫馴還是狂野的動物，全都同在這個生活圈裡。 查爾斯.科瓦... more |
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植物
在古典浪漫的人文中，重新認識植物的優美 在孩子開始有邏輯和想像的時刻，就是覺醒的開始，而不是結束。如果在這階段，你僅給予孩子像是科學或地理這樣單調的知識，這對孩子內在正在發生的成長與發展毫無幫助。... more |
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