本書採用問卷調查、實地調研等方式來獲取一手資料。本書的調查範圍包括中小學教育、高等教育、私塾書院等民間教育、社區博物館等社會教育。選取有代表性案例對管理者、教師、學生以及家長進行深度調查和分析，梳理分... more

2010年，“入園難、入園貴”的聲音不絕于耳，學前教育成為全社會關注的熱點問題，中央政府相繼出台的一系列政策，使學前教育有望出現走出低谷的轉折點。校園血案頻發，校園安全遭遇嚴重威脅，學生的生命安全成為... more

自由的教育，既著重在自求自得，必然的以自我為教育的對象。自由的教育是「為己」而不是「為人」的教育，即每一個人為了完成自我而教育自我。所謂完成自我，即用教育的方法，把自我推到一個「至善」的境界....。... more

院長楊東平先生對於中國教育現狀的感慨。文章分為三大部分：教育時空、大學之道、感悟與隨想；並對於中國現在教育狀況提出了疑問和個人見解。...... more

本書從擴大對外開放，完善全球治理、推動區域合作，助力聯動發展、推進數字經濟，優化金融合作、適應百年變局，勇對時代挑戰和深化民心相通，加強文明互鑒五個大的板塊揭示了人類社會是不同歷史背景、不同文明形態的... more

需求及政策執行困境以及當前異地高考的政策比較和出路探尋。 書中選取來自不同區域的調查或案例，從不同的視角，呈現流動兒童細分群體教育及生存狀況的基本面貌。 楊東平，男，1949年9月出生於山東曲阜。北京理工大學教育研究院教授、博導，國家教育咨詢...... more

特別關注了高考改革及高考加分政策改革、中職教育深層次矛盾與后義務教育階段教育發展、高等教育的版圖變化、以北京為代表的基礎教育政策突圍與以簡政放權為核心的地方政府教育制度創新，重點觀察了符合中國國情的全... more

黨的十八大進一步明確了教育發展的方向，宣示了舉辦「人民滿意的教育」、改善教育民生、深化改革，實現「中國夢」的理想。 農村學校調整順應學齡人口減少的變化，但西部農村學生上學距離過遠，農民家庭教育負擔加重... more

2012年是中國經濟社會穩定發展、教育改革逐漸深入的一年。貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010~2020年)》(簡稱《教育規劃綱要》)進入第二年，一些公眾關注的熱點、難點問題得到明顯改... more

環境綠皮書《中國環境發展報告(2012)》(作者楊東平)是由民間環境保護組織“自然之友”編撰的中國環境年度報告，由自然之友理事長楊東平任主編，一批優秀的專家學者、環保工作者、律師、公益組織骨干和媒體人士等通力協作而成。 《中國環境發展報告...... more

2011年，是貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2011~2020年)》的第一年。各級政府在優先發展教育、促進教育公平、義務教育均衡發展、學前教育改革等方面，取得了明顯成效，教育供求關系繼續改善... more

環境綠皮書《中國環境發展報告(2011)》是由民間環境保護組織“自然之友”編撰的中國環境年度報告。本書共設七個板塊，通過多視角多維度的觀察，呈現2010年中國環境與發展領域的全局態勢，分析2010年的... more

綱要》、促進教育改革和制度創新的延伸性、拓展性閱讀，以為國家和地方政府提供參考和服務。 楊東平，1949年9月生，21世紀教育研究院院長，北京理工大學教育科學研究所所長、教授，博士研究生導師，北京理工大學人文與社科學部主任委員，中國陶行知研究會常務副...... more

中國環境綠皮書《中國環境發展報告(2010)》是由民間環境保護組織“自然之友”編撰的中國環境年度報告，由自然之友理事長、著名學者楊東平任主編，一批優秀的專家學者、律師、NG0骨干和媒體記者等通力協作而成。 2009年以全球金融危機開始...... more

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》向社會各界公開征集意見，問計于民，激起公眾參與教育改革的巨大熱情。 重點高校中農村學生的減少令人擔憂，一些地方農村學校撤校並點出現一刀切的現象，導致出現新輟學流失和... more

《新中國教育人物》主要內容為：陳鶴琴：中國現代幼兒教育的奠基人、於漪：曾是中國教師偶像的語文教師、潘懋元：高等教育學的創始人等。從高山仰止的聖賢，到老一輩和中青年的名人名師，再到大教育視野中的新人，教... more

大學是「販賣畢業證的機關┅┅灌輸固定知識的機關」?抑或是這樣一個地方；追求此生有尊嚴的幸福生活的手段。本書通過先賢大師的書寫和言說，為大學理念正名；大學不是現實的晉升之階，而是通往精神高地的車站。 作者簡介： 楊東平，1949年生...... more

2006年是我國「十一五」規划的開局之年。《2006年：中國教育的轉型與發展》有別於政府和學院派的定位，力求以大教育的社會視角和民間立場，觀察、思考、研究和記錄當代中國教育的改革和發展，對現實問題的熱... more

國家資源，共分六個板塊(古都風情、城市筆記、文化歡潮、綠色視野、教育時空、人生隨想)完整體現了作者的文化主張。此書為作者97年版本的修訂版，三分之二以上的內容是新的。故此次作為新書出版。 楊東平，1949年9月生，北京理工大學高等教育...... more

近年來，教育公平作為突出的社會問題引起公眾的廣泛關注，輿論對中小學擇校、教育亂收費、「教育產業化」、高校招生中的不公等問題的聲討不絕於耳。本書對我國教育公平問題進行了理論梳理和實證研究，涉及中小學「擇... more

新公民教育內容為四個支柱結構而成：(1)公民道德；(2)價值觀；(3)公民知識；(4)公民參與技能。以”條”貫穿始終，隨年齡逐漸深入、提高，它整合了三種思想文化資源：(1)當前的學校思想政治教育，社會... more

新公民教育內容為四個支柱結構而成：(1)公民道德；(2)價值觀；(3)公民知識；(4)公民參與技能。以”條”貫穿始終，隨年齡逐漸深入、提高，它整合了三種思想文化資源：(1)當前的學校思想政治教育，社會... more

由北京大學出版社組織編寫的《新公民讀本》，在我國規模巨大的教材和圖書市場上.可能算不上是什麼大事。但是，在我國社會現代化和政治文明建設的進程中，它卻可能是一個值得重視的足跡，將為歷史留下重要的一筆。 ... more

由北京大學出版社組織編寫的《新公民讀本》，在我國規模巨大的教材和圖書市場上.可能算不上是什麼大事。但是，在我國社會現代化和政治文明建設的進程中，它卻可能是一個值得重視的足跡，將為歷史留下重要的一筆。 ... more