台版《可可夜總會》，澎湖熱鬧現身! ★盛大的台版亡靈節、活潑熱鬧的好兄弟故事，呈現澎湖人虔敬對待逝者與天地的溫暖動人之書。 ★一本從零到九十九歲，從台灣人到外國人都適合看的繪本。 ★深入... more

角度來建構事物的意義，作者認為SFBT最重要的價值是：「改變人們看待問題與個人的視框」。透過對話，助人者引導當事人不要只注意沉重的問題，或只停留在對問題的抱怨，而是將注意力轉向事件中蘊藏著跟解決方案有關的訊息。 作者簡介 洪莉竹 國立台北教育...... more

「沒有抗拒的當事人，只有不知變通的心理師」 如何幫助桀驁不馴的孩子回到他生命中應有的軌道? 如何以正向經驗安頓顛沛流離的心? 如何拉開情緒的空間，讓解決方法進來? 如果將注意力放在「解... more

「學生輔導工作倫理守則」，這會是臺灣學校輔導界的一個重要里程碑。 作者簡介 洪莉竹 國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士、博士。 現任：國立臺北教育大學心理與諮商系教授兼系主任；臺灣諮商心理學會倫理與法規委員會主任委員、考試認證...... more

焦點解決短期治療(Solution Focus Brief Therapy, SFBT)的應用與實踐持續受到注目，讓人極想一窺堂奧。學習SFBT，從「知道」到「做到」並不容易，非常需要堅持實踐、對話與... more

本書內涵：(1)詳細闡述督導倫理規範的內涵；(2)揭示國內外專業學會與督導相關的倫理守則；(3)蒐集與撰寫十五則督導倫理案例，藉由案例分析探討實務工作者面對專業倫理議題時如何進行倫理思考與決策。 ... more

「高海科大」創設於民國37年，歷經十二任校長的領航掌舵，成為全國唯一以「海洋」為特色的科技大學。 「高應大」創設於民國52年，歷經十任校長的帶領擘畫，成為一所「親產優質」的科技大學。 「第一科... more

賓州預防計畫的研究員，其中萊維區(Karen Reivich, Ph.D.)負責團隊協調，傑卡克斯(Lisa Jaycox, Ph.D.)負責發展社會技巧，吉漢(Jane Gillham Ph.D.)負責認知技巧的部分。 譯者簡介 洪莉...... more

的「德國製造」，是怎麼培養出來的? 作者洪莉定居德國超過25年，以多年的採訪經歷及細膩觀察， 從德國人的素質、歷史教育、精神傳承、環保生活、食品醫療、德式思維等， 帶你窺探這個國家骨子裡的氣質，跟我們到底哪裡不一樣? 所謂的德國思維...... more

“寶寶愛數學 系列是一套專為0-3歲兒童打造、啟蒙數學與科學知識的遊戲玩具繪本。本系列一共有20冊玩具書，由韓國首屈一指的教育集團打造，是一套專為0~3歲孩子打造的數學、科學一體化啟蒙書。它以嬰幼兒大... more

本書詳細介紹了各種常見婦科疾病的病因和發病情況、臨床表現和特點、對健康的危害、診斷和治療,以及康復保健注意事項和怎樣進行預防等。本書內容系統全面,通俗易懂,不僅是女性的健康寶典,也是基層醫務工作者尤其... more

、精神傳承、環保生活、食品醫療、德 式思維等，與她的日常生活息息相關，也許她的筆下 ，你會看到德國不為人知的一面。 趕緊來閱讀洪莉*的《收集德國好時光--認識德 國骨子里的氣質》吧!...... more

與德國丈夫在風車磨坊里登記結婚； 在森林中采野蘑菇涮火鍋，采野藍莓做果醬； 在周末參與附近小鎮的「中世紀節」，看德國人拉弓射箭、在原野上跳舞； 在秋收節集市逛老農庄，在地攤中*； 去貴族的古堡公開日聽... more

, Ph.D.)負責團隊協調，傑卡克斯(Lisa Jaycox, Ph.D.)負責發展社會技巧，吉漢(Jane Gillham Ph.D.)負責認知技巧的部分。 譯者簡介 洪莉 1952年生，台大經濟系畢業，1975年赴美深造，獲北伊利諾大學...... more

由於社會的變化、多元化及科技化，專業助人工作中會面臨的問題愈來愈複雜，本書提出與這些問題相關的倫理議題。除了核心助人者的價值觀與助人關係議題、當事者的權力與助人者的責任、保密議題、關係界線與多重關係等... more

世界文學名著《魯賓遜漂流記》中，自幼便充滿幻想的魯賓遜長大後私自離家至非洲經商，在一次出海時遭逢大風暴而被推上一座荒島，於是自力更生度過了二十餘載。本以為這是一座無人島嶼，卻在一個偶然機會發現了一個腳... more

在所有靈長類中，為什麼只有人類有語言?這是因為人類會閒聊(gossip)，而不會如靈長類般的彼此梳理。然而，為了能夠閒話家常，又需具備多大的大腦足以應付?這個問題長期以來始終是演化上的一個謎，本書即在... more

人類想盡了一切辦法，希望自己可以像鯨魚或海豚一樣優游於大海之中。我們穿上保暖不透氣的潛水衣、背上厚重的氧氣桶、腳上穿起類似蹼狀的蛙鞋，這所有的裝備為的指示希望可以讓自己像魚類一樣享受水中片刻的歡愉。但... more

結合了個人精華、人性及整個生命經歷的大腦一旦受損，對個人的自我會產生何種變化?從臨床病例可以發現，一個患有「他人之手症」的病人在無可控制的情況下，會用其中一隻手掐住自己的喉嚨；額葉受損的病人會天馬行空... more

第1篇：為什麼孩子需要樂觀 悲觀會使人情緒低落、萎靡不振，嚴重影響一個人在學業上或工作上的表現，甚至減低人體免疫系統的功能，損害身體健康。心理學家發現，認知及行為上的技術可以有效的減輕成年人的憂鬱及悲... more

第三版的《MBA概論》包含現今一流MBA學府講授的最新商學理論與實務作業。由知名維吉尼亞大學達頓學院教授執筆、全球知名管理學院策劃，此全新版反映當前MBA教學中重要趨勢，即跨部門管理、中階領導、和跨國... more

積極心理學之父塞利格曼的幸福科學四部曲之四 樂觀可以學習，但有條件︰一是從小開始學習，這樣才能成為習慣；二是需要堅持。本書闡述了樂觀孩子養成的具體條件，是一本不強調治療卻最具治療作用的書籍。——劉翔平... more