本書以憲法重要基本權及行政法之實務見解為基礎，精選收錄兩編共十五篇文章。包括憲法篇以各學者近期熱門議題之大法官解釋評析，與行政法篇以行政處分之程序再開、行政訴訟中權利保護必要性、暫時權利保護等重要實務... more

《原住民族文化與原住民基本權》是作者在台灣學術界完成的第五本文化法專論，是在完成《文化憲法與文化國》與《文化基本權與多元文化國》兩本文化法總論，以及持續完成《公民文化權、文化法制與古蹟保存》與《多元文... more

.以納稅者的觀點撰寫，從憲法的基本人權出發，詳述納稅者有哪些基本人權，再對照納稅者權利保護法的規定，讓納稅者瞭解他在憲法上所享有的基本人權。 .對納稅者權利保護法所揭示的一些重要原理原則的適用，... more

如果讓台灣人民都瞭解與自己生活息息相關的人權，那麼，他們將逐漸具備權利認知與權利感情，從而願意挺身而出，為自己與其他人民的人權維護而奮鬥。 因此，我的內心深處一直回應這相同的吶喊，而這顆為人民說人... more

那一年，看到電影「辛德勒名單」的一幕，一個斷手的猶太人，因為士兵認為他對納粹毫無用處，便直接槍斃了他。仔細想想，如果不是因為憲法規定的落實，我：一個斷手的台灣人，也會成為專制國家的可悲亡魂。在這裡，可... more

(第四章)；此外，針對作者關懷的其他宗教法問題也專章探討(第五章)；最後，在結論與建議中，整合與檢討我國宗教自由與宗教法的問題，期待能為21世紀的我國宗教法制，奠定一個發展的輪廓基礎(第六章)。 作者簡介 許育典 【現職】 國立...... more

人，沒有教育，難得未來。教育，決定了人的一生。國家的存在既是以人民為目的，國家就應該提供人民──不受出生或身體「環境」限制的教育，促進人民最大可能的自我實現。如果國家做不到這件事，那只是一個不公義的國... more

這是作者投入宗教法學而思索的第二本學術專論，寫這本宗教法專論的主要目的，從專論名為「宗教團體、宗教法制與宗教教育」可知：是嘗試從宗教自由建構宗教團體、宗教法制與宗教教育在台灣的基礎。首先，從宗教自由出... more

中，整合與檢討台灣教育憲法與教育改革的問題，希冀能為21世紀的台灣教育法制，提供一個永續發展的建構(第六章)。 作者簡介 許育典 現 職 國立成功大學法律學系特聘教授兼系主任 歐洲當代台灣研究中心(ERCCT)諮詢委員 澳門...... more

如果讓台灣人民透過公民與人權教育，建立清楚的公民意識，並瞭解與自己生活息息相關的人權，那麼，他們將逐漸具備權利認知與權利感情，從而願意為公民社會挺身而出，為自己與其他人民的人權維護而奮鬥。 在人權... more

一步具體地研究，在虐童事件中，應如何保障兒少的權利並合理的限制親權(第四章)，此外，也以此基本權作為遲緩兒早期療育請求權的憲法基礎，並對早期療癒的應有內涵加以論述(第五章)。接著，本書將重點放在與兒少相關的教育問題方面，其中包括如何藉著媒體素養...... more

《學校法制與學校行政》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第三本教育法專論，寫這本教育法專論的主要目的，是針對學校法制與學校行政下的法律問題加以探討：首先區分學校法制與大學法制，並以此作為建構我國教... more

作者簡介 許育典 【現職】 國立成功大學法律學系特聘教授兼系主任 歐洲當代台灣研究中心(ERCCT)諮詢委員 澳門法學學術顧問委員 台南市法規、教育、教師申訴審議委員會委員 【經歷】 國立...... more

《學術倫理、學術自由與大學自治》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第七本教育法專論。最近，在台灣的學術倫理議題備受關注，這本書對焦在以學術倫理、學術自由與大學自治為核心的大學法制，除了第一章的導論... more

本書集結了兩位作者近年來關於《宗教自由、宗教詐欺與比較法制》研究議題的數篇合著文章，除了從宗教自由建構宗教法制在憲法的理論基礎之外，主要是從宗教自由的憲法保障出發，針對現行內政部提到行政院會的宗教團體... more

《大學法制與高教行政》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第四本教育法專論，寫這本教育法專論的主要目的，是在探討大學法制與高教行政下的法律 問題：首先釐清大學自治是大學整體法規範的核心(第二章)；其... more

人，沒有教育，難得未來。教育，決定了人的一生。國家的存在既是以人民為目的，國家就應該提供人民──不受出生或身體「環境」限制的教育，促進人民最大可能的自我實現。如果國家做不到這件事，那只是一個不公義的國... more

《跨領域的教育法制與教育行政》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第五本教育法專論，寫這本書的主要目的，主要是針對其他跨領域的教育法制問題加以探討：首先，從多元文化國的要求，探討應如何在性別平等方面... more

(第六章)；最後，在結論與建議中，整合與檢討文化憲法與文化國的問題，希望能奠定我國文化法制的發展基礎(第七章)。 作者簡介 許育典 現職 國立成功大學法律學系特聘教授兼系主任 歐洲當代台灣研究中心(ERCCT)諮詢委員 澳門...... more

?」 同性平權的議題，在經歷過憲法法庭的言詞辯論之後，似乎得到了沉澱，也許大多數人認為，所有該思考的問題點，都已經被深刻的考慮過了，但許育典教授的這本書，以「自我實現權」的憲法保障與多元文化國價值的維護為思考核心，重新提出的思考路徑，也許將讓讀者在...... more

這本《全球化下之管制行政法》，是政治大學公法中心在教育部頂尖大學計畫第一期的成果展現。總共收集了十六篇論文，作者除了本中心同仁外，尚包括美國、德國、日本、韓國、中國大陸，以及臺灣諸多學者。如此豐富而多... more

本書是作者投入文化法學而思索的第二本學術專論，寫這本文化法專論的主要目的，從專論名為「文化基本權與多元文化國」可知：是嘗試從文化基本權與多元文化國建構文化法制的憲法基礎。 對此的嘗試，將首先以我... more

憲法貴在實踐，憲法教育是實踐的基礎。因此，本書期許全民都能看懂，奠立全民憲法教育的基石，養成全民的憲法認知與憲法感情，並對台灣邁向自由民主法治的憲政國家，做出可能的貢獻。 本書就是作者在「白話憲... more

.憲法貴在實踐，憲法教育是實踐的基礎。因此，本書期許全民都能看懂，奠立全民憲法教育的基石，養成全民的憲法認知與憲法感情，並對台灣邁向自由民主法治的憲政國家，做出可能的貢獻。 .本書就是作者在「白... more

從2015年2月開始，作者擔任台南市文化古蹟與歷史建築審議委員會委員，這兩年來一直感受到台南市政府與委員會同仁們的用心，在一連串文化古蹟與歷史建築的實地勘查與會議討論中，委員們窮盡時間與心力所貢獻的對... more

本書是作者投入文化法學而思索的第二本學術專論，寫這本文化法專論的主要目的，從專論名為「文化基本權與多元文化國」可知：是嘗試從文化基本權與多元文化國建構文化法制的憲法基礎。對此的嘗試，將首先以我國相關的... more

21世紀的台灣教育法制，提供一個基本發展的藍圖(VII)。 作者簡歷：許育典，1969年生，台灣台南人 學歷：國立中興大學法學士，國立政治大學法學碩士，德國杜賓根大學法學博士，德國哥廷根及杜賓根大學教育學院研究 現職：國立...... more

本書是作者第四本的宗教法學專論，也是國內第一本以同性婚姻、同性平權與宗教自由為主題的學術專論，內容含括：同性婚姻憲法保障基礎、同性伴侶與宗教自由下的文化衝突與國家義務、宗教自由面對同志權利議題的抗辯、... more

人，沒有教育，難得未來。教育，決定了人的一生。國家的存在既是以人民為目的，國家就應該提供人民 — 不受出生或身體「環境」限制的教育，促進人民最大可能的自我實現。如果國家做不到這件事，那只是一個不公義的... more

《身心障礙學生教育基本權與特殊教育法制》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第六本教育法專論，寫這本書的主要目的，主要是以身心障礙學生教育基本權為核心探討特殊教育法制，內容包括了：從教育基本權建構與... more

人，沒有教育，難得未來。教育，決定了人的一生。國家的存在既是以人民為目的，國家就應該提供人民 — 不受出生或身體「環境」限制的教育，促進人民最大可能的自我實現。如果國家做不到這件事，那只是一個不公義的... more