•威特克爾攜手教育學者傑佛瑞·佐爾、美國著名校長吉米·卡薩斯，結合對世界各地上千所學校的實地考察，在《每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力》中提煉出教學領導力的四個關鍵行為:懂得有效的方法、展現有效的方法、執行有效的方法、每一天都能獲得...... more

面對教育環境的改變，面對不斷湧現的教育新技術與新理念，教師需要重新理解教育，重新認識自我，重新思考專業發展和職業規劃。 這是一本教師專業發展與職業規劃培訓指南。在本書中，托德·威特克爾博士、傑弗里·佐爾博士、吉米·卡薩斯無私地分享了他...... more

，如培養跨課程型設計思維、建設非傳統型學習組織、打造星巴克式學習空間、將麥肯錫管理課程里的高效溝通策略運用在家校合作與學校授課過程中等……正如本書所說的：優秀的教育工作者從來不會停止了解他們的學生或者提高他們的教學技藝。 吉米·卡薩斯，教育家...... more

總會在學校或教室里嘗試新模式、新方法，以適應未來環境的變化。 吉米·卡薩斯，教育家、作家和演說家，擁有22年的學校領導經驗。他在愛荷華州貝滕多夫的貝滕多夫高中擔任校長14年。在他的領導下，貝當多夫高中三次被《新聞周刊》和《美國新聞與世...... more

如何在加強校園文化的同時確保學生的高水平學習?如何讓學生擁有勤奮、創新、探索等21世紀人才迫切需要的軟技能?經驗豐富的教學領導者吉米·卡薩斯在本書中分享了他的真知灼見：支持學生，確保他們感到被關心和被賦權；激勵學生，創造一個讓他們感受到...... more