己的教學模式。 ▂▂▂「一個人可以走很快，一群人可以走很遠。」▂▂▂ 勇者冒險都會有夥伴同行。在種子教師工作坊中，團隊互助合作、集思廣益，輔助老師在準備MAPS教材時可以走得更穩、更遠。現在他們無私地分享自己的教學現場，期待激發出更美麗的火花...... more

。每一位種子教師皆無私分享了如何將MAPS教學法與數位教學工具相結合，使「教」與「學」變得更有趣和多元。 ❤ 這是15篇關於堅持、反思和成長的故事，讓我們看見了他們對教育的熱愛和對未來的信心。 ▶扣緊數位浪潮的「T-MAPS教學法...... more

▶想要解決問題的老師會尋找方法，甚至創造方法。 ▶帶領孩子走進MAPS世界，讓貧瘠長出希望，開出天賦的花! MAPS的真正精神──教師能夠對自己的教學說出「孩子的學」與「自己的教」，並根據孩子的學習狀況，將教材重新包裝、進行客製...... more

▶想要解決問題的老師會尋找方法，甚至創造方法。 以學生為中心，以課文為本位，不受限於數位及城鄉落差，增進教師有意識的課堂教學專業能力，協助學生有能力閱讀、有興趣閱讀、有層次閱讀，這就是MAPS教學法! MAPS教學法...... more

脈動。(賴靜慧) ➤我看見專業與熱情翻轉了課堂，孩子樂學，教師樂教，這，正是我們想要出現在課堂裡美麗且重要的風景。(陳麗雲)...... more

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