本書為何強調從技職體系研究生之視角?目的在於經由觀察、實作經驗，分析日常生活以及社會大眾之消費行為，且以個人擁有之實作經驗，讓學生體會與發現產業之結構與變遷脈絡。依據課程學養目標，章節內容首先說明科學... more

農村為「農學」(agronomy)發展之真實場域除衍生與變遷農業生產、生態、生活等之在地性意義，更提供國人創造豐富之休閒生活體驗。作者經農園耕種、鄉居生活與科研計畫之感悟，建構出本書「農學‧休閒‧生活... more