本書依據Ayres感覺統合理論並參酌最新研究資訊，第一部概述理論、對幼兒身心發展及幼小銜接的關連與重要、活動設計與觀察評估、特殊需求幼兒的支持，第二部繪本主題式『我會!我會!』的幼兒日常生活活動技能訓... more

本着「必需、夠用」的原則，基於CDIO(Conceive、Design、Implement、Operate，構思、設計、實現、運行)的項目化教學模式而編寫。全書包括簡單三人表決器設計、LED顯示譯碼器... more