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    特殊教育行政

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    本書主要特色在於有系統性的介紹國內特殊教育相關制度與運作,包括特殊教育行政與法規、學生鑑定、教育安置、課程與教學、專業團隊、輔具與服務、支持網絡、師資培育、教師專業發展、評鑑、社團組織及無障礙環境等1... more

    學習障礙:理念與實務

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    本書共有13章,涵蓋學習障礙的基本理念與教學實務兩大部分:第1至5章主要是在討論學習障礙的核心概念、歷史發展、特質、類型、鑑定、安置,以及不同階段的發展與教育目標;第6至13章則為教學原理與聽、說、讀... more

    中文閱讀障礙

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    本書有系統地介紹中文閱讀障礙的定義、症狀等相關研究,剖析閱讀障礙與相關認知能力(如聲韻覺識、唸名、工作記憶、智力)間的關係,以及各項閱讀次能力(如語言理解、識字、閱讀理解)的診斷。文中還述及閱讀障礙研... more

    故事結構教學與分享閱讀(第二版)

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    《故事結構教學與分享閱讀》是一本結合理論、研究與實務的書,本書希望在實證研究的基礎之上,以淺顯易懂的方式向讀者介紹故事結構教學與分享閱讀,讓實務與理論之間搭起一座溝通的橋樑。第二版中,編著者再增加研究... more

    突破閱讀困難:理念與實務

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    要確認閱讀的重要性可能並不容易,而如何發現閱讀困難、解決困難,甚至預防、突破閱讀的困難,更不是一件容易的事。 本書共有十一章,分為基礎、教學和案例三大篇:基礎篇主要是介紹閱讀困難學生的特質、閱讀教... more

    突破學習困難:評量與因應之探討

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    全面提升學生素質已是世界各國共同致力的教育目標之一,有些國家正面表述如台灣的「帶好每一位學生」、英國的「學校卓越」(Excellence in Schools),但有些卻直接面對問題,負面表述,例如美... more

    學習障礙:家長與教師手冊

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    用觀點出發,提供家長和老師認識與協助學習障礙孩子的具體方法,同時也試圖從更寬廣的角度省思學習障礙的問題和未來的發展。 作者簡介:瓊珠 學歷 美國伊利諾大學香檳校區特殊教育博士 國立台灣師範大學特殊教育碩士 國立台灣師範大學教育學士 經歷...... more

    教大學了沒?大學教師增能秘笈

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    追求自我精進教學者,獲得自我提昇、教與學相長機會。 作者簡介 蔡培村 國立高雄師範大學副校長 丁斌首 實踐大學高雄校區副校長 謝文雄 樹德科技大學副校長 瓊珠 國立高雄師範大學特殊教育學系教授 孫敏芝 國立屏東教育大學...... more

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