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    我從天空飛過:國語文教學與日常

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    ◎素養導向國語文專題探討 ◎遇見國語文的日常與美好 在國語文教學的歷程中,我們帶領孩子理解語文的本質,以語文認識世界的各式樣態,也以語文記錄所知所聞,或表達個人觀點與感受,此即是語文素養的展現... more

    屋頂上的貓:素養導向國語文評量設計實務

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    本書從「為學習而設計的評量」觀念談起,提出評量設計的原則與方法,探討如何編製一份具「學習性」,且符合素養導向的語文評量,值得教師多方思考與探究。 書中列舉一些國語文定期評量中經常出現的題型,舉例說... more

    聽,鯨在唱歌:素養導向國語文教學設計實務

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    ●融合理論與創新●深化國語文教學●啟動教學實踐力 打開學習的任意門! 素養導向教學不再只以學科知識作為主要的教學內容,而是關照學習者可整合運用於生活情境,強調生活中實踐力行的特質。若我們希... more

    國語文教科書設計理論與實務

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    「國語課本」,對你、我、他而言,都不陌生,並深受影響。國語文,一直是小學學習時數最多的一個學科領域;我們對中文的理解與表達,也在國語文教科書內隱的系統性設計引領之下,漸次發展,乃至精熟。然而,你知道這... more

    國小國語文教學影片(V)

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    本系列以活潑可愛的戲劇與動畫,引導學生進入書法、朗讀、辯論、仿寫及閱讀討論的天地,以提升學習語文的興趣。這五個單元,分別是奇幻童趣的「運筆揮毫點與鉤」,小主播與朗讀選手努力歷程的「抑揚頓挫展文情」,全... more

    有效提問:閱讀好故事、設計好問題,陪孩子一起探索自我

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    閱讀基金會執行長) 李韶齡(南投市康壽國小/教務主任) 邱凱琳(南投縣三光國中/教務主任) 正淳(南投縣中州國小/總務主任) 蕭秀緞(南投縣鹿谷國中/輔導主任) ⊙邱凱琳(南投縣三光國中/教務主任) 我家三個寶貝...... more

    SMART Reading智慧閱讀:多媒體語文教學模式與實踐

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    您是對語文教學充滿創新、想像與期待的家長、未來的教師嗎? 您想打造不一樣的語文課堂嗎?希望改變現有的語文教學風景嗎? 課堂上如何讓每個孩子都勇於表達? 如何知道誰理解了,誰還沒學會呢? ... more

    高效閱讀:閱讀理解問思教學

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    什麼是「閱讀」?人人是否都有能力「閱讀」? 自從2001年起PIRLS、PISA定期實施以來,閱讀理解素養(或能力)幾乎成了各先進國家衡量教育成效的指標之一。 真正懂得「閱讀」的人,能夠反思並... more

    有效提問 (電子書)

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    挑戰閱讀理解力1

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    (增訂版) 想要感受閱讀的魔力,不能只是「瞄過」喔! 閱讀時要捕捉文章的重要訊息,更要「讀懂」訊息背後隱藏的意義。 想在最短時間內提升高層次的閱讀能力嗎? 想自己克服閱讀時遭逢的困境嗎? ... more

    挑戰閱讀理解力3

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    挑戰閱讀理解力2

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    挑戰閱讀理解力1

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    臺灣讀寫教學研究學會理事長 國立臺灣師範大學教育學博士 臺北市南港國民小學主任 劉振中 國立東華大學 博士候選人 新北市秀朗國民小學教師 設計者簡介 林冬菊 臺灣讀寫教學研究學會閱讀教師 連瑞琦 臺北市河堤國民...... more

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