小提琴的樂曲可以分為兩類：第一類是作曲家們所寫小提琴作品，第二類是小提琴教師們，為了讓學生能更好地掌握小提琴的演奏技巧而寫的教材。現在我編選的這套教學曲集，就屬於第二類，它既有好聽的小提琴音樂又能充分... more

本書再現了歷史上不朽小提琴家的魅力，簡要而有趣地敘述其生活、個性與事業。作者就他們對作曲者、公眾品味的影響以及演奏技巧的貢獻等各個方面，講述了這些小提琴家的特殊成就。 作者Margaret Campb... more

本書所收錄的「不朽」大提琴家，有的擁有耀眼技巧，有的深具音樂造詣，有的對曲目進行了根本性的變革，有的則是對樂器的改良有所貢獻。 作者Margaret Campbell參考了許多書籍文獻，為數百年來大提... more

把音階、練習曲和樂理合理的搭配在一起，教師只要按照順序逐科教下去就成了。 不要小看這本初級教程，它包含了幾乎所有的小提琴演奏原則。 雖不能說是世界上最好的小提琴教程，但是最合理、最符合中國國情的小提琴... more

介紹了小提琴的樂曲可以分為兩類：第一類是作曲家們所寫的小提琴作品，第二類是小提琴教師們，為了讓學生能更好地掌握小提琴的演奏技巧而寫的教材。現在我編選的這套教學曲集，就屬於第二類，它既有好聽的小提琴音樂... more

在傳統的小提琴教學中，孩子們是通過寫在紙上的無聲的音符來學習演奏小提琴的。由於聳們頭腦中沒有實際的聲音效果，也沒有具體的演奏動作的概念，所以拉錯了可能自己不知道。 如果我們能把紙上無聲的音符，變成我們... more

在傳統的小提琴教學中，孩子們是通過寫在紙上的無聲的音符來學習演奏小提琴的。由於聳們頭腦中沒有實際的聲音效果，也沒有具體的演奏動作的概念，所以拉錯了可能自己不知道。如果我們能把紙上無聲的音符，變成我們聽... more

小提琴的樂曲可以分為兩類：第一類是作曲家們所寫小提琴作品，第二類是小提琴教師們，為了讓學生能更好地掌握小提琴的演奏技巧而寫的教材。 現在我編選的這套教學曲集，就屬於第二類，它既有好聽的小提琴音樂又能... more

小提琴的樂曲可以分為兩類：第一類是作曲家們所寫小提琴作品，第二類是小提琴教師們，為了讓學生能更好地掌握小提琴的演奏技巧而寫的教材。現在我編選的這套教學曲集，就屬於第二類，它既有好聽的小提琴音樂又能充分... more

在傳統的小提琴教學中，孩子們是通過寫在紙上的無聲的音符來學習演奏小提琴的。由於聳們頭腦中沒有實際的聲音效果，也沒有具體的演奏動作的概念，所以拉錯了可能自己不知道。如果我們能把紙上無聲的音符，變成我們聽... more

小提琴是種非常優美抒情的弦樂器，學習它可以陶冶性情，開發智力，因而越來越受到我國廣大兒童和青少年的喜愛並形成了一股學習小提琴的熱潮。 在研究與比較之下，我非常希望能在我國出版這套比較科學、系統、精練的... more

在一個電腦的時代，一個數碼信息的時代，如何能把數碼錄影這種新的科技成果運用到我們的小提琴教學中來，是我的夢想。一張圖片有時候可以代替幾頁文字的講解，而活動有聲的錄影的作用又是圖片所無法代替的。小提琴演奏技巧是身體各個部分互相協調的連續的動作，如果能...... more

《二十四首隨想曲》是帕格尼尼驚人才華的最佳體現，所有小提琴演奏技巧在這24支曲目中展現得淋灕盡致，曲式結構比一般小提琴曲目更豐富和復雜，每個音符都能輕盈的閃轉騰挪，像個短跑健將，帶著風聲沿著琴弦風掣電... more

《巴赫6首小提琴無伴奏奏鳴曲和組曲》中的三種小提琴曲集，是從波蘭引進的同類曲集的最佳版本。其中克萊采爾是中級程度的練習曲，但也是學成之後終身受用的練習曲。而巴赫、帕格尼尼都是高端的、炫技性樂曲，為小提... more