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在我國教育學界,專門從哲學的視覺研究教學本質、教學目標、教學內容、教學主題、教學過程、教學評價等的書籍不多。 該書在這方面有許多好的創新。其特點是視角獨特,思路新穎,提出了教學哲學的科學定位,提出了教... more