本書內容根基於蒙特梭利教育理論，依據蒙特梭利在兒童發展中的第一階段：0~3歲，將嬰幼兒活動設計分為三個階段，分別為嬰兒期(3~12個月)、學步期(12~24個月)及走路期(24~36個月)，共計138... more

本書《幼兒園教保活動統整課程規劃與實施》邀請我國幼兒教育各領域專家學者，依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》修訂版編撰。全書分為三篇十四章： ‧第一篇 幼兒課程與教學總論：分別為當代幼兒教育、幼兒... more

蒙特梭利教育內容包含日常生活、感覺、算術、語文與文化五大領域，本書則著重在感覺教育的活動設計，提供幼教工作者、家長與對零至六歲教育有興趣的人士，運用生活周遭的素材來激發孩子內在的潛能。本書呈現蒙特梭利... more

本書內容根基於蒙特梭利教育理論，依據蒙特梭利在兒童發展中的第一階段：0~3歲，將嬰幼兒活動設計分為三個階段，分別為嬰兒期(3~12個月)、學步期(12~24個月)及走路期(24~36個月)，共計138... more

本書內容主要介紹蒙特梭利教育，第一章始於筆者和蒙特梭利教育的緣分。第二章介紹瑪莉亞·蒙特梭利的生平。第三章分享蒙特梭利教育在臺灣的發展歷史，也介紹筆者在一間私立幼兒園轉型的2.5年歷程，整理有關臺灣蒙... more

研究成果，無論在質或量，皆對非居家照顧的工作內容產生實質影響。 譯者簡介 段慧瑩 現任慈濟技術學院幼兒保育系副教授兼系主任 施淑娟 現任慈濟技術學院幼兒保育系講師 胡美智 現任慈濟技術學院幼兒保育系講師兼實驗托兒所所長 陳可欣...... more