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學習區的自主遊戲與探究學習：台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐
「愛彌兒不但是角落教學的先行者之一，更是通過不斷的反思、精進與蛻變，累積豐厚的探究式課程發展與實踐經驗。這書，值得幼教界同仁鑑賞之。」----邱志鵬 「閱讀這本書不僅能縱觀愛彌兒課程發展的歷史脈絡... more |
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建構主義取向的幼兒課程與教學(二版)：以台中市愛彌兒探究課程為例
本書特色 ● 理論與實務的結合。 ● 不同理論的並陳與比較。 ● 敘述性知識以及程序性知識的並存。 ● 是師生合作、學者間合作，以及產學合作的產品。 ● 無論是理論或是實踐面的資料... more |
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學習區的自主遊戲與探究學習-台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐 (電子書)
「愛彌兒不但是角落教學的先行者之一，更是通過不斷的反思、精進與蛻變，累積豐厚的探究式課程發展與實踐經驗。這書，值得幼教界同仁鑑賞之。」----邱志鵬 「閱讀這本書不僅能縱觀愛彌兒課程發展的歷史脈絡... more |
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中外金屬材料手冊(第二版)
本手冊彙集國內外資料，詳細介紹了常用金屬材料的牌號、化學成分、規格、性能、用途、尺寸、理論品質、熱處理規範以及中外牌號對照等資料。在第一版基礎上，更新了多個鋼號，增補了多個鋼種和鈦合金等有色金屬牌號，... more |
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建構主義取向的幼兒課程與教學-以台中市愛彌兒幼兒園探究課程為例
此書特色： 一、理論與實務的結合。 二、不同理論的並陳與比較。 三、敘述性知識以及程序性知識的並存。 四、是師生合作、學者間之合作及產、學合作的產品。 五、無論是理論或是實踐面的資料及其敘寫方式都展現... more |
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幼兒英文「融入式」教學：台中市愛彌兒中、英文主題交織課程
Haseltine)博士 一、愛彌兒中、英文主題交織課程的中心理念 作者：鄭舒丹 二、愛彌兒中、英文主題交織課程的理論依據 (一)「全語言取向」的中、英文主題交織課程，作者：鄭舒丹 (二)「建構主義取向」的中、英文主題交織課程，作者：鄭舒丹...... more |
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