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您輸入的關鍵字: Edward A. Polloway、James R. Patton、Loretta Serna、Jenevie W.Bailey
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《特殊需求學生的教材教法》一書以課程領域內容為主架構,呈現適切的身心障礙者課程以及教學策略,並強調有實證基礎的教學法,以確保學校的學習能對學生有意義。 全書內容包含課程議題、教學實務、行為管理策略... more