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學前融合教育課程架構:以全方位學習(UDL)為基礎支持幼兒成功學習
本書以實證研究為基礎,建構完整的學前融合教育模式,提供幼兒教育工作者規劃與實施課程的具體步驟和有效策略。期透過學理和實務的連結,增進幼教老師和相關專業人員對於融合教育課程與教學的專業知能。 全書分... more |
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學前融合教育:理論、實務與省思
在實施融合教育時,本書能協助你積極投入問題解決的歷程。書中採用與融合有高度相關的發展取向作為根基,引導你根據幼兒特質與個別需求、透過發展性課程來實施合適的介入策略。在持續評量中不斷觀察每位幼兒對介入的... more |
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與泛自閉症兒童一起成長:給家庭的逐步學習手冊
如果家有泛自閉症(ASD)孩子,你知道此類障礙會為家庭帶來許多壓力,而擬定一份完善的計畫正是減輕這些沉重壓力的關鍵。在《與泛自閉症兒童一起成長——給家庭的逐步學習手冊》一書中,作者採用「家庭本位」的療... more |
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國小低年級教室實務評量(APEEC)
國小低年級教室實務評量(APEEC)是第一份設計用來評鑑國小低年級教室(幼稚園到國小三年級)適性發展的實務量表。國小低年級教室實務評量(APEEC)為適合普通兒童和特殊兒童的教室而發展,因此可讓行政管... more |
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融合可以這樣做:379個學前融合教學策略
作者。她目前住在美國威斯康辛州麥迪遜市,並在該地工作與教導太極拳。 譯者簡介 劉學融 ◎學歷: 國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士 國立台東大學幼兒教育學系學士 ◎現職:台南市東區復興國小學前特教巡迴輔導教師 ◎經歷:苗栗縣...... more |
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從遊戲中學習:學前融合教育實務的妙點子
遊戲不僅有趣,更是一個能協助幼兒學習的有力教學工具。這本實務指南提供許多富創意巧思、容易使用的策略,讓幼教老師能將幼兒的個別學習目標嵌入遊戲活動中。《從遊戲中學習》是為特殊需求幼兒所撰寫的,但同樣適用... more |
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家庭托育環境評量表(修訂版)
《家庭托育環境評量表—修訂版》是四份系列環境評量表中的其中之一,包括七個面向的子量表(空間和設施、個人日常照顧、聆聽與說話、活動、互動、課程結構、家長與托育人員)及三十八個題項。本量表是設計來評定收托... more |