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衝動與脈動:創作經驗中的心理動力
本書藉由作者在創作教養與創作經驗的心理分析陳述,拼裝創作行思與教學的想法,其中有具體的經驗轉化:如,城市中的身體;也有純以抽象理念推導的說明與文獻整理,回應那啟動創作欲力的瞬間心理樣態──即本書的主題... more |
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自以為在:衝動——創作心理動力 第二部
「自以為在」:是指一種在自我循環論證迴圈裡,以藝術表達抒情傳統中的身體感為中心;在表現性的抒情傳統在創作衝動的興發中,藉由不同材料的表達,進行人的生活世界建置,從無效到意義建立的自我認同位移運動。其中... more |
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感性生產-當知識成為態度
藝術系統(art system)的發展在於其場域在各式各樣文化觸媒的運作,尤其是其特殊的知識生產(production of Knowledge)運作模式。相較於一般的研究性知識中,強調著理性及真實的... more |
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事件是一所學校:轉型中的藝術教育
在威權鬆動與經濟起飛時代中創立的國立藝術學院,於八〇年代初逐步走出媒材教育的教學狀態後,以獨立招生的方式致力於孕育藝術家,不僅在臺灣社會脈動的過程中形構出更多與環境相連動的教學取徑,亦為其後九〇年代的... more |