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《義務教育生物學課程標準(2022年版)》案例式解讀
創新中心科學提升部主任。研究方向為科學教育與教師教育，重點研究科學素養測評與提升、教師專業素養測評與提升、SSI學習與STEM教育等方面的研究。兼任EURASIA期刊主編、NARST理事會理事等。 張濤，中學生物學特級教師，山東省威海市教育教學...... more |
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