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您輸入的關鍵字: 林靜,金京生(主編)
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”,進行案例式的解讀。編寫的體例為“基本問題+理論闡釋+案例+案例評析”。 基本問題既突出課程標準該章節的核心內容,又結合教學實際提煉典型問題提出。案例都是經過科學課堂實踐而提煉的,能有效解答本課程的基本問題。 林靜,教育學博士,北京師範大學...... more