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終身學習者的8堂必修課
布蘭得利·R.斯塔茨是運營學與行為學專家，他從運營學與行為學兩方面入手，探索如何通過優化學習過程和學習行為來提高學習效率與價值。 作者利用大量心理學和行為學研究結果以及知名企業案例，明確提出了動態學習的三個步驟：一是明確要成為一名動態學習者...... more |
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布蘭得利·R.斯塔茨是運營學與行為學專家，他從運營學與行為學兩方面入手，探索如何通過優化學習過程和學習行為來提高學習效率與價值。 作者利用大量心理學和行為學研究結果以及知名企業案例，明確提出了動態學習的三個步驟：一是明確要成為一名動態學習者...... more |
