本書主旨在於關注兒童對種族、社經階級、文化和性別的理解，同時也擴大了多元文化教育的定義和範疇。藉由指出環境開發和消費主義與社會不平等的關聯，以及說明尊重大自然的態度融入學前教育的可行性與必要性，作者向... more