校園生活情境，引發孩子共鳴與閱讀興趣。 特色2 怎麼讀 X 怎麼找 X 怎麼用：學習運用圖書館與相關資源解決課業與日常問題，跨學科皆適用。 特色3 實用圖表 X 趣味練習：結合心智圖、樹狀圖等實用圖表整理閱讀資訊，建立孩子的資訊整合力。 各界...... more

，別去否定內向者真實的樣貌。──溫美玉 是否，曾在孩子或自己身上，找到這些對號入座的行為特質? 1. 與其跟一大群人在一起，更喜歡跟少數人相處或獨處。 2. 與其參加朋友的活動，更喜歡看書，或做自己感興趣的事。 3. 與其麻煩或...... more

親職溝通作家 羅怡君&旅法繪本創作者 Mori三木森 四手聯彈 譜出結合想像力與創造力的勇氣進行曲 小男孩有一個祕密，沒想到一說出口，就被同學們嘲笑：「螞蟻，有什麼好怕的?!」 ｢可是，螞蟻搬得動比自己重一千倍的東西、螞蟻可以殺死...... more

得主台灣插畫家三木森揮灑創意繪圖，生動的圖畫培養孩子藝術美感，引發情感共鳴。 .從日本繪本之父松居直的理念出發，以「伴讀」形式讓圖像詩繪本成為父母陪孩子一同思考與創造的最佳工具。 .邀請國內外十三位重量級名家，包括音樂家、教育家、歌手及詩人...... more