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英國伊頓公學校長愛德華‧利特爾頓論「教師」：工作培訓、紀律約束、教學活動、時間管理，獻給每位教育工作者 (電子書)
，而非一味控制和驅使他人， 執教過程中要把難免的失敗和丟臉的事情視為經驗教訓。 本書特色 本書摘選自伊頓公學校長愛德華‧利特爾頓的教育理論和演講。利特爾頓認為教學過程並非孤立的心理分析或科學推演，而是始終脫離不開人的參與，注定...... more |
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