關係，杜威引導讀者理解，思考並非與生俱來，而是一種可以被訓練的技能。書中特別強調，學校教育是培養思考能力的重要場所，思考訓練不僅能提升學術表現，亦能幫助學生面對複雜的現實挑戰。這一部分為全書奠定了理論基礎，讓讀者意識到反省思考對個人成長...... more

思考的本質是什麼?如何養成良好的思考習慣? 跟著大師學邏輯思考與反思，真正了解思考的特性，理解思考的過程，並運用科學訓練方法以強化思辨能力。 影響二十世紀前期美國與中國教育思維最大的哲學家杜威，提出近百年仍適用於當代的「思考」五大邏輯步驟...... more

影響二十世紀前期美國與中國教育思維最大的哲學家杜威對於「學校教育」的關鍵想法 杜威教育理念經典之作 書中闡述杜威最重要的兩個教育思想：讓孩子「自然發展」以及「做中學」。 讓孩子在長大成人之前，就是孩子。 教育者要如何協助孩子自然發展並學會...... more

不變的核心價值。 約翰.杜威是二十世紀最重要哲學家、教育家之一，曾在一九一九年受邀到訪中國，並在訪華兩年餘間發表多場演講，對中國知識分子多所啟發，影響深遠。《杜威的三十二堂課》收錄其中兩大長篇系列演說，分別是「社會哲學與政治哲學」和...... more

《美國人眼中的中國人和日本人》是美國著名哲學家約翰·杜威到日本和中國遊歷時的所見所聞，記錄了1919年的中國與日本，堪稱一百年前的時代見證。約翰·杜威詳實地記錄了上個世紀中國和日本的民間風貌，其中不乏一些有趣的歷史細節，例如中國學生...... more

五四一百週年，杜威訪華一百週年回顧 為什麼民主社會特別需要重視教育? 民主社會，每個人需要對教育有什麼認識? 杜威深入淺出地爬梳人類文明及教育發展，探討民主社會裡教育應有的樣貌。這些分析，不只巨觀指出近代政治和社會、教育和哲學的盲點...... more

趣味。 一九一九年，哲學家約翰‧杜威與妻子愛麗絲‧C‧杜威到訪日本和中國，他們將一路所見所聞記下，寄回美國與遠方的兒女分享。《一九一九，日本與中國》收錄了其中六十四封書信。 杜威夫婦原是要到日本度假散心。在日本與中國的朋友、學生，聽聞...... more