有選擇地寫出精練的點評，文后還特別寫有分析短文，並設有「延伸閱讀」板塊，供讀者深入解讀。讀者可以在閱讀中掌握生動活潑的遣詞造句，體會獨特的思想和思考角度，從而領悟到另類的「形散神也散」的散文真諦…… 每個人在長大過程中都會被各種條框所約束，編者...... more

調整或更動；盡量對不同時期所用的譯例作了統一，將不同篇章中互相重出的若干長條注釋作了歸並；於所收各個篇目之后，均標示其原始出處；凡內容有所增補或改訂者，則予以特別說明。 《王堯藏學文集(卷3吐蕃簡牘綜錄藏語文研究)》由王堯所著，可供相關讀者閱讀...... more

《三國演義》是中國古典文學“四大名著”之一，是一部長篇章回體歷史小說。全書用“七分實事，三分虛構”的藝術表現手法，重現了從東漢末年到魏、蜀、吳三國鼎立，一直到西晉統一全國這一百多年的歷史。書中塑造了眾多生動鮮活的歷史人物，展現了恢弘壯闊的...... more

多數小學語文教師感到語文難教，小學生也覺得語文難學，其主要原因之一就是小學生缺乏學習語文的興趣。那麼，教師如何在語文課堂上吸引小學生的注意力，培養其學習興趣呢?答案就在這里，請12位“語”秘書來幫你吧! 想讓你的課堂懸念不斷嗎?請首席“語...... more

這是我國第一部從傳播媒介的角度深入研究中國當代少數民族文學的發生、發展及演變的專著。 全書在實證基礎上綜合運用傳播學、民族學和文學研究的方法，細致探析了漢語文學期刊對中國少數民族文學的現代轉型、當代少數民族文學傳播空間的生成和演變、當代...... more

本書是北京師範大學漢語文化學院教師組織編寫的“外國學生漢語言專業本科系列教材”之一。是適合于本科二年級的外國留學生使用的漢語听力課本。 全書選材廣泛合理，主題思想健康，內容豐富有趣，語言難易適度。而且練習和測試題在書中佔有較大比重，有助于...... more

體話語方式了。本文所言，就只是這種敘事中發出的一種個人的聲音。本書分四個部分，包括：「五四」前後文學研究、戰時八年文學研究、戰後20年文學研究、20世紀後30年文學研究。...... more

作者以日本的語文教科書為素材，發掘日本教科書的中國元素，從教育方法、教育實踐、文化傳播等方面進行研究，架起了中日友好溝通的一座橋樑。本書分為四大部分。第一部分為“唐詩與道真詩”，主要論述了中國唐朝著名詩人杜甫與王維的詩歌、日本平安時代...... more

In diesem Buch zur deutschen Sinologie wendet sich die Autorin gegen Kritikangst, nationale Engstirn... more

賈晉華、陳偉、王小林、來國龍編的《新語文學與早期中國研究》的中心主題為重新探尋和實踐有關早期中國經典著作及新出土文本的解讀方法。 受到新近出版的《世界語文學》一書的啟發，且鑒於日本「新訓詁學」、西方「寫本研究」和「文本批評」及湧現於世...... more

《邊城》是沈從文小說的代表作，是我國文學史上一部優秀的抒發鄉土情懷的中篇小說。它以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風土人情；借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性的善良美好...... more

以最新語文課程標准為編寫依據，汲取各版本教材之精華，涵蓋各版本知識點，階梯式呈現；按周次設計的學習模式，引導學生實現有序的計划性學習。萃選高考熱點作家最新力作，或中外名家大家經典名篇，選文或新穎或經典。 全書圖文並茂，融人文性、科學性...... more

屬於「辭海版·漢語工具書大系」中的一本。本辭典正文收漢語古今歇后語約8000條(含副條)。主條一般是歇后語的常見語匯形式。運用諧音的歇后語，語目用本字，釋文里注出諧音字，引例按原來的寫法，不予變動。副條用「也作」表示，基本上按引例時代先后...... more

閱讀在高考中占了半壁江山，是語文教學的重頭戲。學生提高語文方面的能力，主要有兩個基礎，一是閱讀，一是生活，但學生不可能在所有方面都親自體驗，只能通過閱讀來增加閱歷，所以閱讀是增強語文能力最根本的環節。 同時，閱讀與寫作息息相關、相輔相成...... more

按照主題划分，是一本涵蓋現代文和古詩文閱讀的專項訓練類圖書。全書選材新穎，文質兼美，考點全面，題型和梯度設置合理。閱讀訓練時，注重解題方法的指導。 旨在提高閱讀理解能力，積累寫作素材，提升語文素養。 活頁設置的形式，適合學生常規訓練或老師...... more

，以提高學生的實際教學 能力和研究能力。 吳忠豪，上海師范大學初等教育系主任，教授，碩士生導師，上海師范大學小學語文教學研究中心副主任。2010國培計划——上海師范大學小學語文骨干教師培訓首席專家。曾著有《小學語文教學內容指要》《小學語文...... more

按人教版教材編寫，適合七至九年級學生使用。每冊書都根據各年級的讀寫水平及要求，在講解各種體裁文章閱讀及寫作方法的基礎上，精選相應的例文，以「學一讀一練」的方法，循序漸進進行讀寫訓練，以快速提高學生的閱... more

西方人對中國的誤解和偏見、刻板印象從何而來?本書是英國劍橋大學人類學教授艾倫·麥克法蘭的“文明三部曲”之一、《文明的比較》續篇，是一部長達二十多年的田野調查，探尋漢語文化圈的特質，研究西方偏見和焦慮的根源。 作者從人類學角度，以旁觀者的...... more

要想在高考中取得好的成績，進入理想的高等學府，學生在高中階段的學習至關重要。進入高中學習階段，同學們所學的內容非常繁復，科目眾多，知識量很大，如果沒有科學的學習方法，只是靠單純記憶是無法提高學習成績的... more

全國優秀語文教師毛家英寫給師生的從文本解讀到寫作教學的融合課。獨具匠心的文本解讀，真正讓師生領略到文本之美、創作之妙、寫作課之趣味。 本書立足統編小學語文教材，開創讀寫一體的教育課堂，是作者數十年教學思考的成果，更是教學實踐的結晶。書中...... more

單純的生物功能，例如吃飯、行走不同的是，個體語言機制的形成對他所在的語言和社會環境有著很大的依賴性，在個體成長發育的過程中，逐步形成與其所在的語言環境相適應的認知神經機制。那些掌握了兩種或兩種以上語言的人被稱為雙語者。 (二)中文心理詞典中單...... more

This ground-breaking volume on early modern inter-Asian translation examines how translation from pl... more

本書是全國著名小學語文特級教師蔣軍晶傾力之作!為深度學習而設計，為培育語文核心素養而存在! “語文要素”是指語文學習的基本要素，包括語文知識、語文能力、語文學習的方法和習慣。這些語文要素被分解成若干知識或能力訓練點，分佈在每冊教材、每個...... more

本書是全國小學語文特級教師蔣軍晶傾力之作!為深度學習而設計，為培育語文核心素養而存在!“語文要素”是指語文學習的基本要素，包括語文知識、語文能力、語文學習的方法和習慣。這些語文要素被分解成若干知識或能力訓練點，分佈在每冊教材、每個單元...... more