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您輸入的關鍵字: [美]凱瑟爾(Kaser,J.)等
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學校領導者提高理論素養和領導技能,從而較好地履行領導者的角色。 書中的每一條行動策略,都以問題或案例引入,在闡述相關知識與技能後,作者還進一步引導讀者反思並診斷自身存在的領導問題,從而有的放矢地加以改進。 喬伊斯‧S.凱瑟爾(Joyce S.Kaser...... more