《中學課堂管理》的核心是真正教師在真實的課堂環境中作出的真實決策，通過研究獲得的原則、方法與4位中教師的管理智慧和親身經歷交織在一起，貫通全書。 著者卡羅爾·西蒙·溫斯坦系路特傑教育學院研究生院教育學教授，於哈佛大學教育學院研究生院獲碩士...... more

本書以真實的教學場景為基礎，結合教育學者的研究成果，探尋課堂管理藝術。書中的4位教師戰勝課堂管理中的一個個困難，達到職業理想狀態，對編者多有觸動。課堂管理並不能簡單歸消費量為一套秘訣或一些固定措施。同... more