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數學想想一年級上學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想四年級下學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想二年級下學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想二年級上學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想三年級上學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想三年級下學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想一年級下學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想四年級上學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |
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數學想想五年級上學期
1以「視覺」幫助孩子建立「量感」 2用「情境」瞭解算式的意義 3有趣推理,分辨奇偶不會忘 4從意義著手,幫孩子容易記得乘法表 5蛀蟲吃掉了什麼數?帶孩子提前探索未知數 6輕鬆掌握除... more |