，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：(一)祖先的智慧(第1∼3課)；(二)部落和都市(第4∼6課)；(三)祭典和節慶(第7∼10課)。四、第九階教材之「學習手冊」共有10課，各課包含以下教學內容：(一)聽一聽。即...... more

，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：(一)祖先的智慧(第1∼3課)；(二)部落和都市(第4∼6課)；(三)祭典和節慶(第7∼10課)。四、第九階教材之「學習手冊」共有10課，各課包含以下教學內容：(一)聽一聽。即...... more

，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：(一)算錢(第1∼3課)；(二)時間(第4∼6課)；(三)動物(第7∼10課)。四、第七階教材之「學習手冊」共有10課，各課包含以下教學內容：(一)聽一聽。即課文內容。(二)學一學...... more

，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：(一)語言和民族(第1∼3課)；(二)閱讀的樂趣(第4∼6課)；(三)書信(第7∼10課)。四、第八階教材之「學習手冊」共有10課，各課包含以下教學內容：(一)聽一聽。即課文內容...... more

、本教材依40種話各編為一種版本，每種版本皆包含學習手冊及教師手冊，各版本並分九階編輯，本階為第一階教材。 三、本教材第一階分為三大單元，分別是：(一)上學去(第1~3課)；(二)我的朋友(第4~6課)；(三)在教室裡(第7~21課...... more

、本教材依40種話各編為一種版本，每種版本皆包含學習手冊及教師手冊，各版本並分九階編輯，本階為第一階教材。 三、本教材第一階分為三大單元，分別是：(一)上學去(第1~3課)；(二)我的朋友(第4~6課)；(三)在教室裡(第7~21課...... more

、本教材依40種話各編為一種版本，每種版本皆包含學習手冊及教師手冊，各版本並分九階編輯，本階為第一階教材。 三、本教材第一階分為三大單元，分別是：(一)上學去(第1~3課)；(二)我的朋友(第4~6課)；(三)在教室裡(第7~21課...... more

40種話各編為一種版本，每種版本皆包含學習手冊及教師手冊，各版本並分九階編輯，本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元，分別是：(一)上學去(第1~3課)；(二)我的朋友(第4~6課)；(三)在教室裡(第7~21課)。四、本教材之「學習...... more

40種話各編為一種版本，每種版本皆包含學習手冊及教師手冊，各版本並分九階編輯，本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元，分別是：(一)上學去(第1~3課)；(二)我的朋友(第4~6課)；(三)在教室裡(第7~21課)。四、本教材之「學習...... more

40種話各編為一種版本，每種版本皆包含學習手冊及教師手冊，各版本並分九階編輯，本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元，分別是：(一)上學去(第1~3課)；(二)我的朋友(第4~6課)；(三)在教室裡(第7~21課)。四、本教材之「學習...... more

本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more

本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more

本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more

本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more