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    復旦附中“雙新”語文課-中華古詩文閱讀(第三卷)

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    ,既能很好地提升學生的古詩文閱讀能力,又能讓學生在學習中完成文化的傳承與理解,提升學生的語文學科核心素養。 吳堅,正高級教師,上海市特級校長,現任復旦大學附屬中學校長兼黨委副書記。 黃榮華,國家“萬人計劃”領軍人才、全國教育改革創新優秀教師...... more

    復旦附中“雙新”語文課-中華古詩文閱讀(第二卷)

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    學生的古詩文閱讀能力,又能讓學生在學習中完成文化的傳承與理解,提升學生的語文學科核心素養。 吳堅,正高級教師,上海市特級校長,現任復旦大學附屬中學校長兼黨委副書記。 黃榮華,國家“萬人計劃”領軍人才、全國教育改革創新優秀教師、全國優秀教師、國家級...... more

    復旦附中“雙新”語文課:中華古詩文閱讀(第一卷)

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    中華古詩文閱讀(高三年級第二學期)

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    《復旦大學附屬中學校本教材:中華古詩文閱讀(高三年級第二學期)》以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指向,展現了該校學生的學習需要和資源優勢。這套教材具有結構合理、取材廣泛、內容詳實等特點,不但有助... more

    中華古詩文閱讀(高一年級第二學期)

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    吳堅黃榮華主編的《中華古詩文閱讀(高1第2學期復旦大學附屬中學校本教材)》是復旦附中語文學科的第一套校本教材,由黃榮華老師組織人力編寫,以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指向,展現了該校學生的學習需要和資源優勢。 這套教材具有...... more

    中華古詩文閱讀(高二年級第二學期)

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    《中華古詩文閱讀(高二年級第二學期)》由黃榮華老師組織人力編寫,以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指向,展現了該校學生的學習需要和資源優勢。 這套教材具有結構合理、取材廣泛、內容詳實等特點,不但有助於學生學習傳統文化知識,而且有...... more

    《中華古詩文閱讀》高三年級第一學期

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    包括《論語》《古文觀止》學習十七、《論語》《古文觀止》學習十八、《論語》《古文觀止》學習十九、《論語》《古文觀止》學習二十、《文心雕龍》學習五:養氣·應時·騁才等內容。... more

    中華古詩文閱讀:高二年級第一學期

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    復旦附中語文學科的第一套校本教材,由黃榮華老師組織人力編寫,以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指向,展現了該校學生的學習需要和資源優勢。 具有結構合理、取材廣泛、內容詳實等特點,不但有助於學生學習傳統文化知識,而且有助於提高學生...... more

    中華古詩文閱讀:高一年級第一學期

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