熱門搜尋
分類(單選) |
顯示所有篩選
|
---|---|
配送方式(可複選) | |
電子書(可複選) | |
其他(可複選) |
搜尋結果共 37 筆, 頁數 1 / 1
呈現:
閱讀點亮人生:3~6歲兒童早期閱讀教育
,和成人一起閱讀,兒童還能有機會去理解人們的行為、了解我們身邊的世界、明白事物運行的規律、知道人們應該如何表現得體。 這本書是繼《零歲起步:0~3歲兒童早期閱讀與指導》之後,一本強調「親子共讀」的早期閱讀指導書籍。由周兢教授以及推動早期閱讀...... more |
|||
閱讀點亮人生:3~6歲兒童早期閱讀教育 (電子書)
,和成人一起閱讀,兒童還能有機會去理解人們的行為、了解我們身邊的世界、明白事物運行的規律、知道人們應該如何表現得體。 這本書是繼《零歲起步:0~3歲兒童早期閱讀與指導》之後,一本強調「親子共讀」的早期閱讀指導書籍。由周兢教授以及推動早期閱讀...... more |
|||
學前兒童語言學習與發展核心經驗
本書呈現的是基於學前教育教師語言領域教學知識(PCK)研究的結果。研究者運用PCK的理論框架,在實證研究的基礎上較好地梳理與闡釋了兒童語言學習與發展的階段及內涵,並將其運用於幼兒園語言教育的實踐,形成... more |
|||
零歲起步:0~3歲兒童早期閱讀與指導
◎針對0-3歲學齡前孩童的閱讀習慣養成書 ◎內容兼具早期閱讀理論說明與親子共讀繪本之實例操作 閱讀習慣的培養對於孩子日後理解能力、學習發展程度息息相關。 本書詳細論述0~3歲幼... more |
|||
我的名字克麗桑絲美美菊花
|
|||
漢語兒童早期閱讀與讀寫活動的教育指導
、幫助兒童認識世界的圖畫書,細緻指導促進兒童閱讀理解的親子共讀、產生有效語言交流的對話式閱讀,創造想象快樂有趣的遊戲化閱讀、支持兒童自主閱讀能力等具體開展方法,希望藉此作為我國早期閱讀與讀寫教育指導從業人員的必讀書目和工具書。 周兢...... more |
|||
美慧樹·教師參考用書(第二版):小班下
|
|||
美慧樹·教師參考用書(第二版):大班下
|
|||
美慧樹·教師參考用書(第二版):中班下
|
|||
新疆學前民族兒童雙語發展與閱讀教育研究
兒童雙語發展與閱讀教育的系列數據,並在多種研究方法參與的數據分析過程中,獲得了有關少數民族兒童雙語學習和早期閱讀讀寫教育的認識。 周兢,華東師範大學教育學部學前教育系教授,博士生導師兼任華東師範大學ESEC兒童語言研究中心主任教育部人文社科重點...... more |
|||
給3-6歲孩子的60本圖畫書
|
|||
點亮人生:3-6歲兒童早期閱讀與教育
|
|||
零歲起步:0~3歲兒童早期閱讀與指導
《零歲起步:0~3歲兒童早期閱讀與指導》:華東師範大學教授周兢領銜主編,馮曉霞、朱自強、王志庚專業推薦,愛閱公益基金會兒童早期閱讀研究項目,清晰呈現0~3歲兒童閱讀的圖畫書類型、親子共讀的方法與多種閱讀指導策略,全方位解讀兒童早期閱讀,為...... more |
|||
給0~3歲孩子的60本圖畫書
|
|||
幼兒語言教育與活動指導
|
|||
學前兒童語言教育(2015年版)
|
|||
幼兒園語言教育資源
|
|||
群眾工作的亮點--關於公安邊防部隊愛民固邊戰略實踐的調查與思考
|
|||
國際學前教育政策比較研究
|
|||
美慧樹·幼兒園主題課程資源:大班·河馬妹妹買新衣
|
|||
美慧樹·幼兒園主題課程資源:中班·天天春游
|
|||
幼兒園早期閱讀教育活動設計
|
|||
幼兒園滲透式領域課程:語言.小班·下
|
|||
幼兒園滲透式領域課程:語言.大班·下
|
|||
幼兒園滲透式領域課程:語言.中班·下
|
|||
幼兒園滲透式領域課程(幼兒用書)——語言.大班(下)(修訂版)
|
|||
幼兒園滲透式領域課程(幼兒用書)——語言.中班(下)(修訂版)
|
|||
幼兒園滲透式領域課程(幼兒用書)——語言.小班(下)(修訂版)
|
|||
幼兒園語言教育活動指導
|
|||
兒童語言發展與教育研究叢書.漢語兒童語言發展研究︰國際兒童語料庫研究方法的應用與發展
|
|||
幼兒園滲透式領域課程:語言.中班·上
|
|||
幼兒園滲透式領域課程:語言.小班·上
|
|||
幼兒園滲透式領域課程(幼兒用書)——語言.小班(上)(修訂版)
|
|||
幼兒園滲透式領域課程(幼兒用書)——語言.中班(上)(修訂版)
|
|||
滲透式幼小銜接課程.語言(幼兒用書)上
|
|||
海外博士文庫.兒童語言運用能力的發展
|
|||
學前兒童語言教育(2001年版):自學考試教材
|