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基於傳播問題的跨學科閱讀:“隨波逐流”讀書筆記 (電子書)
一群相約星期二晚間讀書會的師生以閱讀作為交流,追求基於傳播問題的跨學科閱讀,感受讀書生活的交流意義,沉浸于與作者的對話,達成主體間的意義分享;通過體驗連接文本與現實,建構同情式理解;以詮釋性閱讀和參照... more |
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基於傳播問題的跨學科閱讀:「隨波逐流」讀書筆記
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