★孩子最深刻有感的生活成長故事4★ 努力堅持完成挑戰， 一定會獲得滿滿的成就感 暑假快到了，愛莉和弟弟雄也收到阿嬤寄來的明信片，邀請他們參加「壞心眼夏令營」，並謝絕父母參加。表哥和表妹也受邀了。雖... more

★孩子最深刻有感的生活成長故事5★ 暫時忘卻一下痛苦， 是為了再次勇敢的向前 真由美在三年級時要轉學到楓樹國小了。因為媽媽得了肺結核，不得不住院治療。爸爸常出差，為了讓媽媽安心治療，這期間只能暫住... more

這世界並不完美且坑坑疤疤， 但我們試著讓它變得更美麗。 《我可以說謊嗎?》 ★第76梯次「好書大家讀」優良少年兒童讀物 文學讀物B組 ★第42次文化部推薦中小學生優良課外讀物 信也最喜... more

一次的跌倒並不是永遠的失敗， 盡力了就別太難過~~ 安安在接力賽中跌倒了，班上因此沒能得第一，他一直很自責，擔心同學會怪他。原來，安安比賽當天發燒、要長水痘了，他因此鬆了一口氣，很高興可以在家靜養... more

就讀楓林小學一年級的修平，覺得校門口有個會偷走聲音的妖怪只盯著他。愛子老師點名時，修平雖然想回答，卻只能動動嘴脣，發不出聲音。與修平有著相同經驗的愛子老師，完全可以體會修平的感受。她一邊觀察修平，一邊... more

★孩子最深刻有感的生活成長故事2★ 你有不敢說的祕密嗎? 放心跟可愛的「信箱太郎」說， 太郎可以幫你解憂喔! 我是三年一班教室裡的郵筒。班導八木省吾老師用紙箱打造了我。然後，幫我畫了臉... more

★孩子最深刻有感的生活成長故事★ 生活點滴都是滋味， 晴雨順時最是滿足。 《我可以說謊嗎?》 有些謊言，是善意溫柔的，並非該不該說…… 了解背後的原因才是最重要的 信也最喜歡曾祖母... more

★失敗是成功之母最佳小故事★ 害怕失敗的琪琪， 看到小松鼠不屈不撓的練習， 勇敢的面對失敗，迎向成功! 別擔心!別害怕! 一次不行，就再試一次，一直試到成功為止， 因為，失敗了也沒關係啊! 琪琪... more

★孩子最深刻有感的生活成長故事★ 《我可以說謊嗎?》 有些謊言，是善意溫柔的，並非該不該說…… 了解背後的原因才是最重要的 信也最喜歡曾祖母了，打從信也出生，曾祖母也對他疼愛有加。信也... more

★孩子最深刻有感的生活成長故事3★ 你有不想上學的時候嗎? 被嘲笑時，能勇敢的面對嗎? 停下腳步、補充能量，才能勇敢的迎向成長。 雄介在班上是第二矮，班上個頭最小的是康之，按照身高排隊... more

★孩子最深刻有感的生活成長故事1★ 有些謊言，是善意溫柔的，並非該不該說…… 了解背後的原因才是最重要的 信也最喜歡曾祖母了，打從信也出生，曾祖母也對他疼愛有加。信也與曾祖母在戰場上去世的... more

本書是《金波四季童話》系列之一。這些童話故事以春季廣大的自然界為背景，以自然界中活躍的生靈為主人公，以它們之間的生活故事展開，想像力豐富、情感純淨，再加上詩意的敘述語言，展現了愛與和諧的主題。本冊收錄... more

哲男的數學考了61分，小明的語文考了20分。兩個人都很害怕回家，真不想給媽媽看到分數這麼低的卷子……沒想到雙葉伯伯說他小時候考過0分!而且還“為0分乾杯!”在雙葉伯伯奇特的學習方法的引導下，他們倆的成... more

楓樹小學的操場盡頭有一座森林遊樂場，大家都喜歡在那裡玩。因為浩傑不小心掉下獨木橋骨折，學校就用一把大鎖關掉了遊樂場。這下，孩子們都埋怨起浩傑來。浩傑和幾個小夥伴去找校長請求，誰知新來的校長出了一個古怪... more

，就必須贏轉陀螺的比賽。 面對見都沒見過的紙陀螺，孩子們會勇敢挑戰嗎?一次又一次的失敗，小伙伴們陸續放棄，浩傑能堅持下去嗎?吹草笛最棒的他，能否上演絕地大反攻呢?可愛的故事人物，配上林明子溫柔的畫風，讓這個特別的故事具有不一般的吸引力。 宮川比呂...... more

，培養孩子的毅力與耐心。 2.打破老師出題、學生作答的舊有模式，看到不一樣的師生關係。 3.從小小的興趣開始培養專長，建立孩子的自信心。 得獎記錄 ★日本全國學校圖書館協議會選定用書 作者簡介 宮川比呂 金華學園教師養成所畢業後，曾...... more

終於讓他和大家手又牽起來了。 作者簡介 宮川比呂 生於日本群馬縣。新日本童話教室結業後，陸續發表作品。重要作品有《夜裡的人影》(講談社，紅鳥文學獎)、《山茶地藏菩薩》(國土社，新美南吉兒童文學獎)、《老師的聯絡簿》(偕成社)，以及與藤田...... more

，劍球「嗒」的應聲掉在槌子上。 台下的同學用力的鼓掌，琪琪的臉好紅，好開心，她好像又聽到小松鼠在說：對啊!失敗了也沒關係。 作者簡介 宮川比呂 生於日本群馬縣。新日本童話教室結業後，陸續發表作品。重要作品有《夜裡的人影》(講談社，紅鳥...... more

點子老師 譯者ˍ嶺月的話 小學生的生活，一半在家裡，一半時間在學校。在家裡希望能得到父母的疼愛，在學校也一樣，希望能得到老師的喜愛。做父母和做老師的，又何嘗不希望疼愛每個子女，喜愛每個學生呢? ... more