隨著對教育議題探究的時間越長、越深入，我們赫然發現因教育而受苦、受害、受傷的人們，並不限於那些被擠壓出去的人。「體制教育」這把丈量人的尺，是一把無比鋒利的尺，座落在這把尺規的不同位置的人們，除了部分的... more

隨著對教育議題探究的時間越長、越深入，我們赫然發現因教育而受苦、受害、受傷的人們，並不限於那些被擠壓出去的人。「體制教育」這把丈量人的尺，是一把無比鋒利的尺，座落在這把尺規的不同位置的人們，除了部分的... more

這是一本具有「典範」性的「團體工作」教科書。Corey 的教科書在助人專業界一直頗具有盛名，如此大師級的人物在編著教本上更見其思維細緻與經驗老道。 值得欣賞的是：本書對各個學派的綜融用了不少的心-... more

眾所周知，我們正活在一個「敘事時代」。社會科學為了回應這一趨勢，許多學科都開始使用生命史和敘事方法。當我們從強調客觀性的現代主義時代轉向以主體性的後現代主義時，這種對敘事的訴求在學術界可能變得更加明顯... more

閱讀能力! 作者簡介 張慈庭 1977年出生於桃園，學習英文時間超過15年，不同於同年齡的學習者，認為英文應該不假外求，所以從不參加任何語文類的補習班。從國中開始，就每天與ICRT為伍，透過自學，在學校的英文成績始終名列前茅。 國中...... more

兒童的發展果真決定於其生命的頭兩年?與其他靈長類一樣，人類也不過是追求享樂之徒而已?人類身上真的有智力、恐懼、焦慮，及氣質這類穩定的特質存在嗎?本書的作者卡根是發展心理學這個領域的創始人之一，而本書是... more