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你的七歲孩子:保守退怯的二年級
「小孩在幾歲的時侯,應該有怎樣的發展和行為呢?」 提供這一類的標準規範,有時令父母覺得安心,有時卻令父母憂懼不安。不過,我們仍然發現,大部分的父母多多少少還是希望知道小孩在某個年齡階段可以有什麼樣... more |
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你的8歲9歲孩子套書:給家有中年級生家長絕招全攻略
給家有中年級生 家長過招全攻略— 讀懂三四年級孩子的行為模式 孩子升上中年級之後, 是不是越來越不需要你陪伴,只重視朋友,甚至善妒、愛比較? 爸媽是不是發現,孩子隨著課業壓力增加,情緒容易... more |
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幼兒學習環境規劃理論與實務:生命生態系統觀
本著作以全觀的「生命生態系統」視野為軸心,探討學習環境的架構與內涵,並以幼兒園現場的生活實例勾聯理論框架,力求理論與實務的交融,以免落入瑣碎的技術性陷阱。另特以篇章論述幼兒園教師之工作環境與生存境況,... more |
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你的9歲孩子:獨立自主的四年級
《你的9歲孩子》細緻的從身心各面向描述九歲孩子的發展情形以及與前後年紀孩子的差異,有如一本成長百科,能幫助父母和老師更了解這個年紀的孩子,找到平和愉悅的相處方式,也幫助孩子身心調適得更好。 ●剖... more |
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幼兒學習環境規劃理論與實務-生命生態系統觀 (電子書)
本著作以全觀的「生命生態系統」視野為軸心,探討學習環境的架構與內涵,並以幼兒園現場的生活實例勾聯理論框架,力求理論與實務的交融,以免落入瑣碎的技術性陷阱。另特以篇章論述幼兒園教師之工作環境與生存境況,... more |
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學習環境的規畫與運用(第四版)
環境對人有強烈的暗示性:能導引行為的方向與內涵,為師者當洞悉並善用環境中的各種因素,使得環境中的每一份子皆能各取所需,適得其所;不斷學習與成長。 本書首先分析環境與行為的互動關係、幼兒本質與學習的基本... more |