教育部104年度原住民族語文學獎得獎作品共34篇...... more

111年教育年報，綜合記錄本署於111年整年度的各項重要施政作為與活動點滴，內容共有7章，涵蓋本署組織與職掌、施政理念與重點、重大施政成果、卓越與榮耀、教育概況與經費一覽及年度教育大事紀等，內容廣泛豐... more

人才是國家繁榮的資產，教育是人才培育的搖籃。教育可以將人力轉化為具備專業技術與能力之人才，是個人發展、社會進步、經濟富庶、國家永續的基礎。世界先進的國家，莫不以教育作為國家長期發展的根基。民國102年教育部以「培育優質創新人才，提升...... more

收錄教育部102年度原住民族語文學獎得獎作品，新詩14篇、散文13篇、翻譯文學2篇及短篇小說5篇，共34篇中文及原住民族語對照文章。...... more

本書主要收錄臺灣學生101學年度國際設計競賽獲獎作品，同時蒐集國際平面設計、產品設計、數位動畫、工藝設計等類競賽相關資訊，並且邀請專家學者撰寫國際競賽準備及分析。回顧本計畫在近年來推廣台灣學生參加國際... more

本書為綜整教育部環境保護小組之重要政策、業務及重要統計數據，作一完整之呈現及介紹，並透過訪談歷任之執行秘書，探究當代歷史背景、環保政策趨勢與影響、分享其實務歷程等並配合圖像資料蒐集，用以回顧學校環保發展軌跡，擘畫未來之發展方向。...... more

110年教育年報，綜合記錄本署於110年整年度的各項重要施政作為與活動點滴，內容共有7章，涵蓋本署組織與職掌、施政理念與重點、重大施政成果、卓越與榮耀、教育概況與經費一覽及年度教育大事紀等，內容廣泛豐... more

教育部推動科技與人文社科教育，顧問室扮演著極為重要的角色，整體發展過程約可分為三個時期，第一階段、草創與奠基(68至79年)，配合行政院科技顧問組之統籌，共同規劃推動科學技術發展方案，對高等教育產生重大影響，也為臺灣的科技教育打下紮實的...... more

107年教育年報，綜合記錄本署於107年整年度的各項重要施政作為與活動點滴，內容共有7章，涵蓋本署組織與職掌、施政理念與重點、重大施政成果、卓越與榮耀、教育概況與經費一覽及年度教育大事紀等，內容廣泛豐... more

本書為100學年度藝術與設計菁英海外培訓計畫歸國學員就出國學習成果，化作為字分享，期以推廣讓更多青年學子有機會參與本計畫並豐富藝術設計能量。本計畫冀以學校現有資源為基礎，整合國際教學資源，延深產學合作... more

為落實我國「大專校院藝術與設計領域人才培育」之目標，加強藝術與設計領域人才培育國際化，規劃國內藝術與設計教育與國際競賽接軌，促使全國大學校院藝術與設計科系學生能踴躍參加國際比賽，藉由參與競賽作品之準備... more

為落實我國「大專校院藝術與設計領域人才培育」之目標，加強藝術與設計領域人才培育國際化，規劃國內藝術與設計教育與國際競賽接軌，促使全國大學校院藝術與設計科系學生能踴躍參加國際比賽，藉由參與競賽作品之準備... more

為配合行政院推動國家發展重點計畫「文化創意產業」發展計畫，教育部研訂「大學校院藝術與設計系所人才培育計畫」，期冀以學校現有資源為基礎，整備大學校院藝術及設計相關系所人才養成環境，整合校際教學資源，統籌產學合作教學之交流管道，發展推廣產學...... more

「中國文化大學推廣教育部」唯一指定教材! 10萬學員見證《日語50音速成班(2015最新增訂版)》是一本能幫助你跨越日語學習門檻，打下穩固基礎的必備好書，跟著名師學，純正日語輕鬆說! 本書特色 特色一 中外籍師資團隊編撰，適合華人...... more

台灣最具權威性、代表性的華語教材 新版實用視聽華語共分(一) (二) (三) (四) (五)等五套，每套包含課本、教師手冊、學生作業簿、教學MP3等教材，由台灣教育部策畫，是目前最具權威性，最完整而實用的成人華語鉅著，受到台灣各...... more

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，曾任教育電台教育十方談主持人、人間福報教育論壇召集人、教育部國中基測指導委員、教育部課發會委員與國、高中老師。致力於改善教育現況，每年的演講場次超過250場，帶領許多老師運用更有效的教學方法，並以「解構神功」引導學生找回學習的動力與成就感...... more

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幼兒園教保活動課程大綱之宗旨在陶養幼兒具備「仁」的教育觀，承續孝悌仁愛文化，愛人愛己、關懷環境、面對挑戰、踐行文化的素養，並奠定終身學習的基礎，進而成為重溝通、講道理、能思考、懂合作、有信心、會包容的健康未來社會公民。...... more

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客家語拼音及使用說明，附錄含客家語六腔音節表。本次修訂以增加「南四縣腔」相關內容為主，將原「四縣、海陸、大埔、饒平、紹安」五腔架構增修為六腔，同時調整內容的行文架構及說明文句。以拼音方案本身而言，我們... more

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教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上，教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活環境的學習歷程。... more

教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上，教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活環境的學習歷程。... more

舉足輕重的軍機處居然是一排「小平房」? 正大光明匾隱藏着什麼秘密? 皇帝大婚的洞房有什麼特別之處? 紫禁城的中軸線上哪裡出現了鳳凰? 御花園裡藏着皇帝怎樣的生活樂趣? 《探秘故宮系... more

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隨著世代更迭，在校園中一直站在最前線與師長共同輔導、服務學生的軍訓同仁，面對層出不窮的校園問題時，除了不斷精進自身相關輔導技能外，亦透過校安通報體系、師長聯繫、醫療照應、專業單位輔導轉介等種種作為，以... more

教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上，教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活環境的學習歷程。... more

回家過年囉-阿美族 家屋夢-排灣族 我愛大家園-布農族 飛吧!採紅毯-泰雅族 故事含括神話、傳說、祭典、童謠、服飾、語言、建築、民族歌舞和工藝等諸多文化元素，故事內容展現原住民族在生活... more

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103學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯... more

時代進步，多元社會有多元文化的要求，多元文化有多元母語的承傳責任，因此，國民教育中也自然要加入不同母語的教學。要從事母語教學就必須編撰具有母語特色的教本，才能提供不同母語教學的參考。客家語漢字的使用及... more

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眼見二十一世紀即將來臨，為迎接新時代之求新與瞬變，「教育」乃是引領人們邁向未來的鎖鑰與基石。 正當全球已為教育大計籌擘謀思之際，身在台灣的我們，將如何在未來資訊爆炸的地球村中自處?「台灣」，又將在... more

原住民族與文學創作獎光碟收錄方便收藏... more

教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上，教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活環境的學習歷程。... more

本手冊希望透過問答的方式，讓家長能夠用最快速及簡單的方式， 知道如何處理小孩上網所遇到的相關問題，讓家長能夠增進一些網路素養 同時也能教導家中小孩如何以正確的心態使用網路科技。... more

教育是一切的根本，也是社會進步與發展的原動力，更是提振國家競爭力的重要基石。我國屢屢創下經濟奇蹟，並獲得亞洲四小龍之美譽，很重要的原因即是擁有優秀的人力資源。然而，要透過教育成就每個孩子，培育兼具人文... more

教育部為積極鼓勵我國青年學生跨域移動，走出臺灣與全球接軌，成為世界公民並揚才國際，自104年至108年實施提升青年學生全球移動力計畫，希望培養青年學生全球移動力與拓寬國際視野，並以四種能力為基礎進行人才培育，分別是：「溝通力」―讓學生具備...... more

舞台攝影藝術是一種動態與靜態，寫實與寫意，具象與抽象的綜合藝術，也是舞台上形體、姿態、影像、色彩、韻律與節奏，整體美感的表現，本書呈現99學年度全國學生舞蹈比賽攝影的照片。... more

客家話在台灣，目前還夠以聚落方式流行的母語，除了苗栗及高屏六堆的「四縣話」和新竹一帶的「海陸話」以外，只有東勢、石岡、新社一帶的「大埔話」，桃園過嶺、新竹六家、苗栗卓蘭的「饒平話」，以及雲林西螺、二崙... more

防制學生藥物濫用創意教案成果彙編(國中)。... more

，曾任教育電台教育十方談主持人、人間福報教育論壇召集人、教育部國中基測指導委員、教育部課發會委員與國、高中老師。致力於改善教育現況，每年的演講場次超過250場，帶領許多老師運用更有效的教學方法，並以「解構神功」引導學生找回學習的動力與成就感...... more